【文档说明】音乐【辽海版】四年级下册《小白船》教学设计2.docx，共(2)页，13.072 KB，由小喜鸽上传

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小学音乐课《小白船》教学设计一、教学目标1、学习用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。2、指导学生用三拍子的韵律来抒发美好的情感。能用声音表现出夜空中月亮摇动的生动形象和美好意境。3、提高学生对音乐的感受力

发展想象力激发创造力。二、教材与学生分析《小白船》是一首由尹克荣作词、作曲在我国流传很广的朝鲜族风格的童谣。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的太空的丰富想象与向往。三、课时安排第一课时共2课时完成四、教学方法听唱法、互动法五、教学手段运用多媒体及简易器乐辅助教学六、板书设计歌片七、PPT演示

文稿八、课堂练习或测试口琴视奏曲谱九、课后作业无九、教学准备多媒体课件、歌片、打击乐器十、教学过程1、活动一2、活动二卡农游戏。模仿教师动作。要求比教师动作晚3拍进入。播放《小白船》旋律4、活动三肢体动作感受音高。由著名

音乐家柯尔文发明的表示音高的手势引导学生尝试用肢体动作来表示音高。1回顾刚才玩游戏时的动作。2归纳动作特点。3启发学生尝试创新。5、活动四聆听记忆准确模唱。教师弹奏两组短小旋律考查学生听力和记忆力。6、小结过渡把我们刚才唱过的所有的旋律组合起来就形成了一个两声部的合唱曲。出示幻灯片学生与教师听2

拍子音乐玩游戏。学生关注音乐变化听辨3拍子用动作表示。学生与教师边听歌曲旋律边玩卡农游戏。学生回忆并回答游戏时用过的动作然后看动作听辨音高。学生认真辨听记忆准确模唱。学生随琴唱谱子。创设课堂气氛调动学生情绪感受2拍子音乐。感受3拍子音乐熟悉本节课所要学习的歌曲旋律。遵循兴趣为先导的原则

以游戏的形式进一步熟悉歌曲旋律为新授课作准备。采用学生易于接受的直观的形式解决歌曲的重难点。为合唱教学做好准备。解决歌曲合唱部分的音准。引导学生注意两个声部分工明确、声音和谐。1、欣赏图片创设情境。同学们唱的真

不错老师今天还给大家带来一幅图片电脑出示星空图片。寂静的夜晚满天繁星点点弯弯的月亮伴随着美妙的音乐静静的在夜空中摇荡把我们带入充满神奇、美丽的幻想之中让我们静静的欣赏那挂在天空中像摇篮一样的月亮小船。听——2、出示歌片揭示课题。这就是我们今天要学

习的歌曲《小白船》请你观察歌片有什么发现你了解鲜族吗谁能用一句话来说一说。学生听歌曲范唱看歌片完整欣赏歌曲。用身体感受三拍子的强弱规律带来的摇荡的感觉。学生观察歌片后回答问题。创设意境激发学生兴趣感受“美”。完整欣赏歌曲。