【文档说明】体育【科学版】小学六年级《各种方式的跳绳：长短绳组合跳》PPT课件1.ppt，共(19)页，1.543 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

+一、指导思想+根据《体育与健康课程标准》（2011版）的精神，树立“健康第一”的指导思想。关注学生个体差异，充分发挥学生的主体作用，引导学生通过自主体验、合作探究、竞赛挑战等掌握原地绳中绳技术和知识，

发展学生的身体素质，提高身体机能，激发学生学习兴趣，培养学生体育核心素养。+二、教材分析+本课的主要内容：长短绳组合跳《原地绳中绳》是科学2011课标版《体育与健康教师用书》（六年级）教材内容之一，本单元共三次课，本课

为第一次课。通过完成四项任务，让学生由易到难掌握绳中绳动作。培养学生团结协作和控制摇绳的节奏。辅助教材“冠军争夺赛”，既提高了学生上肢力量，又提高了学生上下肢的协调配合能力。+三、学情分析+水平三六年级的学生，年龄小，

加上体育室外课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。但好奇心和模仿能力强，对于说教过多、技术要求高的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。因此本课抓住

这些特点，与信息技术相融合，让学生通过观看视频，来提高学生学习的积极性，通过视频慢动作回放，让学生能够更直观的观察动作，让学生能够在轻松愉快的氛围中掌握本课的技术动作。+四、教学目标+根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下3个教学目标：+（一）知识与技能目标:通过

教学，掌握原地绳中绳的跳法，做到摇跳节奏一致，80%的学生能连续跳绳中绳10次以上，其余学生能在老师或同伴帮助下完成任务。+（二）体能目标:通过教学，进一步发展学生的协调、灵敏身体素质。+（三）情感目标:通过教学，进一步激发学生的跳绳兴趣，引导学生与伙伴一同进行跳绳活动，合作完成各

种任务，能帮助学得慢的同伴。+五、任务分析+由于我校是跳绳传统校，大多数学生对跳短绳和长绳基础较好，如果课堂上采用单纯计时跳绳学生很快就会失去兴趣，所以需要进一步提高学生的跳绳水平，来提高学生对跳绳的兴趣，所

以我想到了利用短绳和长绳结合起来跳的方式，这样既巩固了长、短绳的技术，又提高学生的跳绳水平，还发展了学生的灵敏素质，更重要的是可以培养学生的创新能力。+六、环境分析+1、体育馆+本课需要多媒体场馆一个，虽然在其他平整的场地上也可以进行本课教

学。但是本课需要运用到多媒体设备，而且室内场馆是橡胶场地，软硬适宜，对学生的身体也起到了保护作用。+2、短绳、长绳+短绳由学生自己提供，尽量带珠节绳，珠节绳好看而且好跳，但是出于实际情况考虑，带普通绳也是可以；长绳由学校提供。+3、多媒体设备+在本课

教学中要运用到多媒体设备，由于学校设备的不稳定因素，教师要考虑教学中播放视频可能会出现卡机或没声音；教师要提前做好检修预案。由于视频有做过处理，晰度会受影响。+七、教学过程+（一）开始热身部分+在开始热身部分，学生在老师的带领下跟随大屏幕一起跳动感热身操。学生在欢快的音

乐陪伴下即提高了对学习的兴趣又活动了身体各关节为基本部分的练习做了充分的思想和身体准备。然后学生在老师的带领下一起进行本节课的专项辅助练习：听节奏无绳原地跳和听节奏跳短绳。+（二）学习提高部分+学习提高部分：本课主要是

学习原地绳中绳技术，首先通过让学生观看原地绳中绳示范视频，让学生对本节课要学习的内容有了直观的了解。其次，组织学生进行由易到难，循序渐进的方式进行练习：6人一组，听节奏轮流做摇绳练习——6人一组，2人摇长绳，在长绳内轮流做无绳（短绳）模仿摇跳练习

——2人摇长绳，4人在长绳外跟随长绳节奏跳短绳——6人一组进行原地绳中绳练习——小组展示点评——20SPK赛。最后，教师先讲“冠军争夺赛”的游戏方法和规则，强调游戏中注意安全，学生按教师要求分组进行比赛，在增加学习趣味性的同时，来增加学生的练

习负荷，以此发展学生的身体素质。+（三）整理恢复部分+整理恢复部分：师生跟随大屏幕共同跳放松舞蹈，让学生尽快从兴奋状态恢复安静状态，达到身心放松的目的。最后师生共同小结，再次明确本课的学习重难点并布置家庭作业。+八、教学策略+（一）教学策略+1．主动参与教学策略+在教师的激

励、引导下，学生主动积极地置身于原地绳中绳活动中以掌握所学跳绳动作、发展身体能力。+2．“探究——发现”教学策略+学生在教师的引导下，通过对原地绳中绳动作的探究，获得绳中绳的规律性联系的知识、动作和技能，培养学生的学习能力，发展学生智力。+3．合作学习教学

策略+在教师的引导下，以小组为绳中绳跳绳活动的基本单位，通过小组内成员分工协作去达成小组共同的学习目标，并以小组所展示跳绳活动的整体效果为教学评价的主要指标。+（二）教学手段+教师通过使用多媒体设备播放跳绳比赛视频、绳中绳示范视频等手段，让学生对动作有了更直

观的了解，更有助于学生对动作的掌握，从而调动学生学习的积极性。+（三）教与学的方式方法+单长绳原地绳中绳的教学要从快乐学习出发，讲究从实际出发、循序渐进、巩固提高和互动配合，在初学阶段用直观教学法、语言法、完整法和分解练习法。在巩固阶段采用正误对比、

精讲多练的教学法。在提高阶段采用重复练习法、展示与比赛法。+九、教学效果预计+1、预计80%以上的学生能掌握本课所学的动作技术。+2、预计本课学生的运动强度为中等偏上，最高心率150次/分左右，平均心率125-135次/分左右，练习密度为35-40%

左右。+十、教学中可能出现的问题及解决预防方法。+1、课前做好安全教育，强调安全第一原则。+2、做好充分的热身准备活动，避免运动损伤。+3、教学视频经过处理，清晰度不高，学生观看时距离不要太远，观看前强调注意力要集中。+4、训练时注意组与组的间隔，避免绳子打伤其它同学。+5、游戏时强调一定要遵守游

戏规则，注意游戏安全。+十一、场地器材的布置回收+1、场地器材布置：室内体育馆短绳55根长绳8根多媒体设备一套移动音箱1台+2、器材回收：各组小组长负责将器材回收到体育器材室。谢谢观赏！