【文档说明】体育【科学版】小学六年级《第18课 足球游戏：运球接力》教学设计2.docx，共(3)页，18.779 KB，由小喜鸽上传

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课题足球运球游戏练习学情分析小学学生对足球练习有着强烈的渴望欲望，在三四年级足球学习的基础上，需要进一步熟悉球性，学习运球、踢球的动作，熟练运球的技能；领会足球的基本战术，提高全场的战术意识；培养团队协作和勇敢顽强的精神教学目

标1.通过本课学习使学生学会并能熟练用脚背外侧运球。2.通过练习使学生能够运用运球的动作要领和练习方法进行练习，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。3.通过练习培养学生团队协作、互相帮助的优良品质。增进学生

吃苦耐劳、独立自主的精神品质。重难点重点熟练球性，对球的控制难点用力大小与奔跑速度协调配合。教学过程设计教师活动学生活动设计意图一、开始部分：2′1.组织学生集合整队2.师生问好3.宣布课的内容，安排见习生二、准备部分：6

′1．组织学生围绕操场慢跑2圈。2．徒手操练习：1头部运动2扩胸运动3振背运动4体转运动5腹背运动6弓步、扑步压腿7活动踝腕关节教师口令指挥学生进行练1.练习队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO△要求：

快、静、齐跑步要求：步伐一致排面整齐口令响亮徒手操要求:课堂常规，把所有学生的思想和情绪集中起来，把大家的学习积极性动员起来。强调安全问题和本节课应该注意的问题，让全体学生做好本堂课的练习准备。让学生做到真正热身，使身体活动开不易造成

运动损伤，为下面的练习做好准备。培养学生的球性，让学生对运球练习进入一个直接热身的状态。从而提高对控球的效果。让学生能够运用运球的习，对个别同学的不规范动作进行纠正。3:.要求：动作示范正确整齐洪亮三、基本部分：30′1.熟悉球性：组织

引导学生培养与足球的感觉，让学生慢慢熟悉球性。讲解示范用脚触球练习、拨球练习。仔细观察学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。2.脚背外侧运球练习教师讲解示范脚背外侧运球练习的标准动作。组织学生练习，表扬做得好的学生，及时纠正错误动作。组织学生集体练习，

请做得好的学生出列表演。3.游戏:运球小比赛游戏规则：将男女生分成8人一组，共5组。第一位同学运球向前绕过标志桶运球回来交给下一位同学，依次循环到最后一位同学。先做完为胜。四：结束部分2′1.学生成体操队形站立2.认真看动作示范3.听口令进行练习4.动作准确到位1.学生手拿足球

观察抚摸半分钟，然后放到脚下轻轻触球，跟球做交一个好朋友。2.仔细听动作要领并模仿练习用脚背外侧拨球、用脚底拉回的动作。学生认真练习，按老师的口令随时变换练习动作。学生认真听动作要领并认真模仿练习。学生相互学习指导

，做得好的同学在老师带领下进行示范表演。学生按游戏规则进行运球，注意保护好自己的球，并注意脚下安全。未进行比赛的同学当啦啦队，鼓励正在比赛的同学。集合整队，放松练习，收拾好场地器动作要领和练习方法进行练习

，发展学生身体协调和灵敏等身体素质。学生可以学以致用，把掌握的脚背外侧运球通过游戏的方式进行练习提高。让学生在快乐中练习，提高对足球运动的热爱。清点学生人数情况，放松练习，清理场地器材，对本节课的练习做一个简要的小结，调节心理，延缓和解除大脑疲劳，通过小结，学生对动作的技术水平看得更明确，

能使自己进一步提高，同时，为下节课做好安排。1.集合整队，放松练习2.收拾场地器材3.课后小结，安排下节课内容4.下课，师生再见材，认真自我总结。小结通过本节课对脚背外侧的运球练习，学生运动兴趣高涨，明白正确的动作要领，并且能熟练运用掌握的技能进行运球，在

最后安排了运球小比赛，让学生在快乐中得到了展示，发展了学生的身体协调和灵敏等身体素质，学生很开心，我也会多开展类似游戏进行教学。