【文档说明】体育【科学版】小学六年级《第2课 技巧：有人扶持手倒立》有人扶持手倒立教学实录说明素材.doc，共(4)页，32.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《有人扶持手倒立》教学实录说明师：向右看齐、向前看、报数、跨立、立正，整理着装，看看身上有没有带什么硬物（比如：钥匙、校徽等），暂时先交给老师帮你保管一下，等课程结束再全部归还。有没有身体不舒服的同学？生：没有。师：好，我们开始上课吧，同

学们好！生：老师好！师：在本次课开始之前，我们先来做一个“集中注意力”的小游戏，好不好？生：好。师：游戏名称叫着《说东做西》，游戏规则是这样的，当老师喊“向左看”时，你们就作“向右看”;当老师喊“立正”时，你们就作“下蹬”;当老师喊“

向左转”时，你们就作“向右转”，当老师喊“哭”，你们就作“笑”的动作。明白了吗？生：明白了。在老师指导下和学生一起完成“集中注意力”游戏。师：这个《说东做西》的游戏好不好玩？生：好玩。师：老师有两个问题想问一问大家，同学们在学习和生活中

有没有碰到过困难？生：有。师：大家碰到过困难都是怎么做的呢？生：克服它，战胜它。师：好，今天这堂课的课题叫着《有人扶持手倒立》。倒立是头朝下、脚朝上，第一次学习的人多少会有一些恐惧，但通过老师将正确的技术动作讲解、示范，并在同学们的保护帮助下，相信大家一定能够克服恐惧心理，战胜困难并学会

有人扶持手倒立技术动作。大家有没有信心？生：有。师：好的，接下来进行一个热身运动。各组队员第一组跟在老师后面，第二组跟在第一组后面，第三组跟在第二组后面，第四组跟在第三组后面，进行蛇形慢跑，大家都明白了没有？生：明白了。慢跑结束后

，慢慢在老师的带领下形成方形队，再进行头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等热身运动。师：接下来进行队形变换，全体都有，成体操队形散开（口哨），正确的站立姿势，双手？生：紧贴身体。师：两眼？生：目视前方。师：双脚？生：并拢。师：听口令，男生、女生分别

听令，两路纵队变一路纵队走。生：（照做）。师：全体都有，各路纵队1至3报数。生：（照做）。师：一路纵队变三路纵队走。生：（照做）。师：全体蹲下。生：（照做）。老师出示展示图，并讲解有人扶持手倒立的技术动作。师：接下来我就给大家讲解《有人

扶持手倒立》的技术动作。首先，第一张图练习双手撑垫（俯撑），两手间的距离与肩同宽，第二张图一名保护者从后方将练习者腿抬起，第三张图练习者直臂顶肩、含胸、高提臀，第四张图保护者立于左右两侧将练习者腿扶稳。动作完成后，

保护者将单手放于练习者腹部，让其顺利下地。最关键的一点就是同学们在练习过程中手臂一定要尽量用力、伸直，同学们听明白了没有？生：听明白了。师：好，某同学，请出列，老师从旁保护，你按照正确的方法把动作示范一遍。生：（照做）。老师按照正确的技术动作方法指导某同学完成《有人扶持手倒立

》的技术动作。师：同学们看清楚了没有？生：看清楚了。老师请示范生归队。师：好，全体起立。按照现在男、女生每排各3人组成一个练习小组，每个小组各自选好自己的练习垫。解散！（学生各自就位，老师从旁指导。）师：好，（口哨：立停。）全体同学都坐在自己练习垫上。同学们

经过一段时间练习，对《有人扶持手倒立》已经有了初步的掌握。现在我来随意挑选几组同学来进行技术展示。有没有自愿的？生：我。师：好，这组同学来展示。如果展示的好，大家要用热烈的掌声来鼓励一下他们。师：这组同学做的

好不好？生：好。师：好，掌声！生：（照做）。师：接下来大家在互相保护帮助再练习几遍。生：（照做）。师：（两声长哨，集合）师：正确的站立姿势，双手？生：紧贴身体。师：两眼？生：目视前方。师：双脚？生：并拢。师：成体操队形散开（口哨）。生：（照做

）。师：接下来我们进行放松运动。学生模仿老师的动作，跟着老师的节拍进行头部、腰部、臀部、腿部放松运动。师：好的，今天我们学习了《有人扶持手倒立》，大家都学会了没有？生：学会了。师：今天大家通过学习了正确《有人扶持手倒立》的动作，经过观察老师发现大

部分同学都已经初步掌握了《有人扶持手倒立》的基本要领，以后多加练习一定能将这项技术动作完成的更好的。师：好，很高兴和大家一起渡过了一节愉快的体育课，希望今后大家更加热爱体育，坚持锻炼身体，今天的课程就学习到这里。下课，同学们再见！生：老师再见！