【文档说明】体育【科学版】小学五年级《第20课 急行跳高：跨越式跳高》PPT课件3.ppt，共(9)页，1.277 MB，由小喜鸽上传

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小学体育跨越式跳高教材：1、跨越式跳高2、游戏：“障碍跑接力”教学目标运动参与：激发学生的学习兴趣,让学生乐于参与本课的教学活动。运动技能：使学生初步掌握跨越式跳高的起跳和两腿依次摆动过杆的动作方法。身体健康：发展学生的弹跳能力和身体的灵敏性、协调性

，为终身体育打下良好的基础。心理健康：通过跳高练习,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。社会适应：通过相互间的合作与交流，建立和谐的人际关系，增强学生的责任心和团队合作意识。重点：助跑与起跳相配合的基本动作。难点：

两腿摆动依次过绳的动作方法。一、开始部分：•1、上课。•2、体育委员整队，报告人数。•3、师生问好。•4、提出本课要求。•5、安排见习生。二、准备部分：教师活动1、组织学生进行原地的队列队形练习（要求：反应快速、动作准确、到位）2、游戏：激趣游戏“单脚

跳”学生活动1、能在教师的智慧下完成队列练习，基本做到教师的要求（快、静、齐，精神饱满）。2、听清教师的讲解，大胆尝试（要求：准备活动动作到位、有力）三、基本部分（一）教师活动•（1）学生自主尝试用各种方式越过皮筋。•（2）利用视频进行跨越式跳高概念的导入。•（3）通

过观看视频学习使学生了解跨越式跳高的动作技术。（二）学生活动：•（1）观察导入视频。•（2）观看视频教学。•（3）分为四个小组，按照教师的提示进行练习。四、结束部分：•教师活动•（1）音乐伴奏，组织带领学

生做放松练习。•（2）小结本课学习表现•（3）师生再见•（4）安排回收器材•学生活动•（1）跟老师一起做放松•（2）和老师一起小结•（3）师生再见•（4）回收器材教学流程图游戏练习模仿练习合作练习分组练习课堂常规热身活动学练结合身心放松师生问好明确目标

提出要求游戏创设意境提高兴趣激发参与预设情景导入多媒体讲解示范多种方法练习正误对比纠错音乐放松身心愉悦评教评学•谢谢观看