【文档说明】体育【科学版】小学五年级《第20课 蹲踞式跳远》课时计划素材.docx，共(4)页，23.532 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

蹲踞式跳远课时计划一、指导思想和理念坚持以"健康第一"为指导思想，以《体育课程标准》为依据，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生

的主体地位，为学生提供自主、合作学习的空间与平台，让学生在自主与互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分

析本节课的主教材内容为蹲踞式跳远的起跳，是一项能够能够发展学生跳跃能力的水平三田径教材内容。其正确、有力的踏跳是完成完整蹲踞式跳远动作、取得优异跳远成绩的基础，对于学习完整的蹲踞式跳远具有重要的意义。而辅助教材则是通过一组综合

身体素质练习，通过吸腿团身跳来发展学生的跳跃能力和上下肢的协调能力，既和主教材内容形成了紧密练习，又增强了练习的趣味性。三、学情分析本次课的教学对象为五年级学生，此阶段的学生处在身体发育、体能发展的准备时期。本课为单元教材的第一次课，由于学生不具有的一定的技能

、体能基础，所以通过学习，应使大部分同学应该能够完成此次的教学任务。蹲踞式跳远课时计划（1）年级：五年级人数32教学目标一）初步掌握起跳后吸腿团身双脚落地的动作。（二）通过锻炼学习，发展学生身体协调性、下肢力量。（三）培养学生对运动的积极态度。提高学生学习兴趣，使师生在愉快和谐的气氛中学习。内容

1、蹲踞式跳远起跳动作技术2、身体素质练习重点：单脚起跳吸腿团身双脚落地难点：动作的协调连贯课程内容教材跳远课程类型新授课教学目标（一）初步掌握起跳后吸腿团身双脚落地的动作。（二）通过锻炼学习，发展学生身体协调性、下肢力量。（三）培养

学生对运动的积极态度。提高学生学习兴趣，使师生在愉快和谐的气氛中学习。重点重点：单脚起跳吸腿团身双脚落地难点难点：动作的协调连贯顺序时间组织、教法、学法与要求教学内容教师指导学生活动开始部分2＇课堂常规：1.体委整队2.体委报告出席情况3.

师生互相问好4.宣布本节课教学任务5.安全教育组织队形：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙★教法：1.教师督促学生站队。2.教师检查学生出勤情况。3.教师和学生互相问好。4.教师宣布本课教学任

务，讲解要求，激发学生的自信心和克服困难的勇气，强调注意事项和对学生的安全教育。5.教师安排见习生学法与要求：1.学生站队要求做到快、静、齐。2.体委报告出勤情况。3.学生与教师问好，声音洪亮，精神饱满。4.学生明确本节课学习任务以及课上要求，增强自

信心，超越自我，提高互相帮助互相学习的能力、加强安全意识与保护帮助的意识。5.学生队列整齐。准备1.游戏：捕鱼准备活动：2.拉伸操头部运动肩部运动扩胸运动髋部运动膝部运动踝腕运动1.教师讲解方法，指挥学生进行活动。2.教师通过

口喊节拍，同学生一起进行准备练习学法：1.游戏中遵守游戏规则和秩序，保证游戏顺利进行2.学生跟随教师口令一起活动。要求：1.精神饱满情绪高昂。2.积极认真，气氛活部分7＇弓步压腿3.辅助练习：原地吸腿团身跳跃，充分活动身体各部位，动作到位有力度基本部分26＇一

、上一步单脚起跳双脚落地二、纠正错误动作，并优示四、游戏：障碍跑接力五、身体素质课课练：立卧撑、腰腹力量练习教法：教师示范讲解重难点。单脚起跳、吸腿越过三角垫子双脚稳定落地。提升上有力的那条腿。教法：教师正确示范提示动作的要点和细节，同时找出学生来示范动作

。示范并讲解规则喊口令制约学生的练习数量，保证全员参与。学生队形：♀♀♀♀♀♀♀♀★⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙学法：学生认真听老师的讲解，特别是练习细节上的描述。1.学生认真学习领会动作要领，理解动作要点，及时纠正错误动作

。按规则进行学法：跟随口令节拍做动作，克服懒惰的情绪。结束部分5＇1.放松：幸福拍拍手2.教师评价总结（1）集合整队，做放松练习（2）教师小结本次课的情况（3）组织学生归还器材（4）教师宣布下课，师生再见。1

.全体学生还原最初队形。2.教师与学生进行交流，让学生谈本课的感受，对学生的学习提出合理的评价以及建议。3.教师与学生再见。4.教师安排学生归还器材。学法：1.学生跟随教师一起放松，积极投入。2.学生讲叙对本节课的体会。3.学生与教师再见。4.学生与教师归还器材。教材准备大垫子8个，各种大小的三

角垫子8个，大标志桶8个，MP3播放器1个。预计练习密度35%--45%的练习密度