【文档说明】体育【科学版】小学四年级《第25课 走和跑：快速跑》PPT课件1.ppt，共(7)页，220.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

快速跑与体能训练设计指导思想◼在“健康第一”的指导思想下，依据《体育新课程标准》，本课设计紧紧围绕“以学生发展为中心”这个主题，引导学生主动学习，掌握科学的自我锻炼，自我评价方法，满足学生生理、心理需要，使他们身心得到和谐发展，培养学生的创新精神和实践能力

。让每一位学生都能体验到体育锻炼的乐趣和成功的喜悦，发展全体学生的身体基本活动能力和身体素质，增强体质。学情分析◼四五年级学生正处于长身体时期，身体尚未定型，发育尚未完整，心里尚未成熟。通过跑的游戏与教学掌握正确的方法，培养学生身体的正确姿势，形成良好的身体形态，发展身体素质和跑的基

本活动能力，并在走与跑的游戏中体验参加体育活动的乐趣，促使儿童身心全面发展，因此跑与游戏是小学四年级体育课重要内容。教学目标◼1、通过本课能基本了解快速跑的动作要领；◼2、通过学习使90%学生初步掌握快速跑的基本技术动作，发展学生速度，灵敏

，协调素质；◼3、培养学生运动兴趣，群体责任感、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。教学重难点◼重点：用前脚掌着地跑，能跑直线。◼难点：跑得自然，协调，轻松。学习过程◼1、激发兴趣，引导学生全员主动参与活动◼2、交代保护与帮

助的方法◼3、布置学生自主选择场地进行练习◼4、教师进行组间巡视并计时纠正错误动作学习效果◼1、在体育课中培养学生纪律性，促进自主学习能力。◼2、大部分学生在学习与讨论中学会正确的跑步动作，培养学生积极参加

体育运动,养成经常锻炼的好习惯。◼3、达到纠正以前的错误动作，同时减少运动损伤的发生。