【文档说明】体育【科学版】小学二年级《游戏：换物赛跑》教学设计4.docx，共(2)页，14.612 KB，由小喜鸽上传

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《换物赛跑》教学设计教学目标：1、让学生了解游戏名称、方法和规则。2、熟练地在奔跑中做出交换物体的动作。3、游戏中相互配合与鼓励，体会成功的喜悦。教学重点：熟练地在奔跑中做出交换物体的动作。教学难点：在游戏中能与同伴相互配合场地器材：篮球场一块，篮球2个，垒球2个。安全措施：注意

控制学生的前后距离及跑时的速度。教学过程：一、收心热身阶段（10分钟）（1）课堂常规（体育委员集合整队，报告上课人数，安排见计生）（2）慢跑热身（3）跟音乐做韵律操二、愉悦身心阶段（22分钟）（一）小游戏：（1）传递篮球接力（头上、左右传）（2）传递垒球接力（胯下）（二）换物赛跑游戏换物赛

跑1游戏规则：（从前往后传）教师发令后，各排头手持垒球迅速跑向本队前的圆圈，将手中的垒球放在圆圈内，拿起圈内的篮球跑回本队交给第二人，自己站到队尾。第二人按上述方法进行用篮球球换回垒球，如此依次进行，以先跑完的队为胜。换物赛跑2游戏规则：游戏规则：（从后往前传）教师发令后，各排头手持垒

球迅速跑向本队前的圆圈，将手中的垒球放在圆圈内，拿起圈内的篮球跑回本队站到队尾，将球依次从后向前传。第二人拿到球迅速向前跑按上述方法进行用篮球换回垒球，如此依次进行，以先跑完的队为胜。教法：1、老师讲解换

物赛跑的游戏规则。2、请学生配合示范。3、组织学生尝试练习。4、按规则进行比赛。三、恢复身心阶段（8分钟）（1）跟音乐做放松操。（2）老师进行课堂小结。（3）师生道别，收还器材。