【文档说明】体育【科学版】小学二年级《投掷：持轻物投过2～3米高的障碍物》教学设计5.doc，共(2)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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投掷：持轻物投过2-3米米高障碍物教学设计一、指导思想依据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》理念,本着寻求适合儿童实际的体育教育教学,在实践中开发与运用器材的思想,设计了水平一(二年级)“趣味投掷”教学单元。本课为本单元的第3课时,主要采用“练习式”教学方法,旨在让学生在多种方式

的体验练习中掌握基本的抛投方法和用力原理,提高投掷技术的运用能力及对运动物体的判断能力,并懂得安全、有序地进行投掷活动。二、学情分析本科的授课对象是二年级学生，这个阶段的学生处于生长发育初期，心肌发育未成熟，不宜进行大运动量的教

学，其活动能力及对运动技术掌握的能力还比较薄弱，偏重于直观与感性认识，对新授内容都有着极大的兴趣，但注意力容易分散，定向定位能力差。男女学生思想单纯，且相互之间较团结，运动能力差异不大，有利于课堂教学的组织安排。

三、教材分析小学一至二年级主要培养学生自然挥臂、自然投掷动作，通过这些自然投掷以及游戏活动，教会学生合理的投掷方法，扩大与提高学生身体活动的范围和幅度，促进学生的身心发展和达成体育教学目标。投掷教材在小学三个水

平段中都有出现，应该说其有重要的锻炼价值。本课运用多种方式进行练习，促进学生完整投掷动作的形成，这样的分层教学法较好地提高了学生的学习兴趣，学习过程中有梯度符合少年儿童生理和心理的特点，其目的就是让学生通过自我的尝

试、比较、提高这样一个探索过程，逐步改进学生投掷的技术动作，为学生今后参与体育锻炼打好基础。四、教学目标（一）认知目标：通过自主讨论及教师讲解进一步掌握侧对投掷方向掷远的动作方法，改进背后过肩的动作，增强上肢力量，提高投掷能力。（二）技能目

标：通过投掷练习提高学生侧对投掷方向掷远的动作方法，改进出手角度，增强上肢力量，提高投掷能力。（三）情感态度与价值观：培养学生团结协作的集体主义精神，激发学生对投掷项目的兴趣，培养学生活泼，开朗的性格和勇敢顽强以及交往与合作的

意识和行为。五、教学的重点、难点重点：出手角度适宜。难点：肩上屈肘，背后过肩。六、教学策略选择与设计以学生为主体，教师为主导进行教学，这就要求我们应以学生为中心，围绕着学生展开教学。本课我不是采用传统的教与学的模式进行教学，而是发

挥学生的探究能力，让学生带着问题去实践、去探究，通过相互合作探讨，大胆实践得出技术的动作重难点，然后，教师引导、总结出技术的动作要领。这样既让学生掌握了知识，又锻炼了学生解决问题、归纳总结等能力。在教学过程中，我让学生不单单局限在本课的教学内

容上，在各个环节的衔接上，我都设计了素质练习及小游戏，这样，不单单是让各个环节衔接自然，同时，还让学生得到全面锻炼，体现了全面发展的原则。