【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第3课 投掷：持轻物掷远》教学设计4.doc，共(3)页，68.000 KB，由小喜鸽上传

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二年级体育与健康《持轻物掷远》教案一、教学内容：1、持轻物掷远。2、游戏：小白兔运萝卜。二、学情及教材分析：水平一（二年级）小学生正处于长身体时期，身体尚未定型发育尚未完善心理尚未成熟，虽然具有了一定的学习体验，但是学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。水平一投

掷教材是在一自然挥臂、自然投掷动作的基础上发展的，主要安排了发展投掷能力、游戏和掷远三个方面的教学内容。投掷与游戏，是水平一投掷教学的主要内容之一，教会学生肩上屈肘、正确挥臂的投掷方法；使学生能将投掷物投到一定的目标，培养目测力、准确性和时空感；全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极

地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质，是水平一投掷教学的主要目标。三、设计思路：本课将投掷与游戏融为一体，整课利用纸的功能，充分利用和发挥场地、器材功能作用，做到一物多

用。通过废物利用让学生自己动手动脑制作纸球、运用纸球自创自玩、掷远比赛、小白兔运萝卜等游戏活动，达到的目标，吸引学生积极、主动地参与投掷教学，在游戏教学中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力。在教学中，给学生更多的练习机会，加强教学组织，采取简易、有效的教法

、手段，努力提高课堂教学的实效。四、教学目标：1、通过本课投掷纸球的学习，培养学生的目测力、掷远的能力和时空感，初步学习侧面肩上屈肘的正确掷远方法，发展学生的投掷能力。2、通过一系列游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性

。3、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。五、教学重难点：重点：提高掷远的能力；初步掌握原地侧面正确投掷方法。难点：投掷时全身的协调用力。《持轻物掷远》体育教案教学内容：1、持轻物掷远2、游戏：小白兔运萝卜教学目标：1、通过本课投掷游戏的学习，培养学生的

目测力、投准的能力和时空感，同时进一步巩固肩上屈肘的正确投掷方法，发展学生的投掷能力。2、通过一系列投掷游戏培养学生对投掷活动的兴趣，激发学生参与体育活动的积极性。3、在投掷活动中养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。教学准备：音响一台纸球48个一块正方形场地教学流程：活动步骤教

师活动学生活动设计意图启迪情绪激发兴趣阶段（7）1、课堂常规3、热身操“兔子舞”“啦啦操操”1、课堂常规训练。2、向学生问好。3、教师创设情景讲解方法、规则及要求。4、教师带领学生一起跳热身操。1、体育班委整队。2、向老师问好。3、认真听讲，了解游戏方法和规则。4、认真

做游戏，模仿兔子舞。组织正方形体验与同伴合作游戏的乐趣发展能力阶段（20，）持轻物掷远合作探究阶段探究能力1、导语：我们平时上体育课时很少用到纸，今天我要让同学们想出用纸进行体育锻炼的方法，你们一定能行，是不是？2、肯定学生的想法，并请同学将各人

的想法告诉大家。展示能力3、教师组织学生用自己动手制作的纸球，自创自玩。学习展开4原地正面纸球投掷动作5、邀请学生展示原地正面纸球投掷动作想一想：1、认真思考想出用纸来进行体育锻炼的方法。说一说：2、用语言讲出各人想出的用纸来进行体育锻

炼的方法。练一练：3、让学生通过自创自玩展示自己的各种玩法。4展示投掷纸球的方法。4、学生自主学练投掷纸球活动。5、认真观摩，提出意见培养学生积极思考的能力和创新意识。在活动中努力展示自我。在活动中充分挖掘潜质，培养相

互协作能力。体验成功的喜悦。游戏：《小白兔运萝卜》（10）6、教师点评学生动作，讲解示范正确投掷动作7、组织学生集体模仿投掷练习创新协作能力1、教师向学生提出投纸球正确方法与要求2、跟据不同的条件分小组练习投掷。与学

生共同探究投掷的动作。3、师生共同总结讨论投远的最佳方法：“侧面肩上屈肘，快速挥臂”1、向学生说明游戏规则和安全问题。2、示范游戏。3、组织游戏进行。4、评比游戏。6、认真听老师讲解示范，了解动作方法。7、学生有序练习8、让每个学生投

出的球都超过终点，体验成功。比一比：1、分成四个小组进行投远比赛。2、总结评价。1、分成四组，认真听游戏的方法和规则。2、比一比，哪一个队把种子种的快，为获胜队。3、比一比，哪一个队把果子收的最快，为获胜队。培养学生的快速反应和相互配合

的能力。稳定情绪恢复身心阶段（3）1、放松2、小结3、下课1、教师放音乐领做。2、小结全课3、收拾器材，师生道别1、认真跟随老师做放松。2、小结自己在本节课中学习和掌握技能情况。3、让学生身心恢复。通过游戏做动作调节

放松。课后小结本节课我们初步学习并掌握了持轻物掷远的动作技术要领，同学们课后多练习。