【文档说明】体育【科学版】小学一年级《第22课 快速跑：各种方式的追逐跑》教学设计2.doc，共(2)页，69.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计学科：体育年级：五年级课题各种快速起动跑学习目标1能够听到信号后快速跑出，并在自然跑动中注意正确的身体姿势。2提高学生快速反应及奔跑能力，增强身体灵敏性。3培养学生参与活动，主动与同伴的配合行为。学习重

点起动快，迅速跑出。学习难点创编各种起跑姿势，教学流程一、上课常规。(3分钟)组织形式：四列横队1、体委整队，报告人数。2、师生问好。3、宣布本节内容。二、准备活动（8分钟）1、广播操1-2节9（4个八拍）2、专项活动：原地高抬腿跑（20次*3）三、

基本教学部分（16分钟）各种快速启动跑1、情景引人：趣味运动会2、教师讲解示范起跑动作1-2种并进行安全教育，学生观察教师的示范。3、组织学生小组创编各种起跑姿势，学生自主练习，并请学生展示（4-5次）4、教师设问：哪种姿势起跑快，效果好？学生练习并体会哪种姿势起跑快（4——6次

）5、小结。四、游戏（10分钟）钻山洞1、游戏方法2、游戏规则五、放松活动：打手背（2分钟）组织形式：成撕裂横队集合游戏方法六、结束语（1分钟）1、教师表扬鼓励2、师生再见，收拾器材。