【文档说明】体育【科学版】小学一年级《第17课 投掷：上手持轻物掷远》教学设计2.doc，共(4)页，221.500 KB，由小喜鸽上传

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一年级《持轻物掷远》单元计划教材持轻物投远总课时4教学目标通过情景教学，创设良好学习环境，激发学生的思维，培养体育兴趣，促进学生生动活泼、积极主动、探索创新的精神。初步学习持轻物投远的动作方法，培养学生正确的投掷姿势，使其

掌握动作方法。通过练习发展上肢力量及投远的能力。培养学生团结协作、克服困难、勇于创新的优良品质。重难点重点：学会肩上屈肘、背后过肩，自然挥臂的方法。难点：全身协调用力。课次课的内容课时教学目标重难点教法与学

法一1、持轻物投远2、游戏：运送炮弹初步学习持轻物投远的动作方法，培养学生正确的投掷姿势，使其掌握动作方法，提高投远能力。重点：肩上屈肘，自然挥臂。难点：出手快速有力，投向远处。教法：1、创设情境引导学生尝试练习。2、讲解示范。3、组织练习。4、教师指导。5、示范点评。6、组织练习。7、辅导个

别差生。8、教师评价。学法：1、学生尝试练习。2、认真听并仔细观察。3、分组练习，相互评价指导。4、改进自己的不足。5、相互观察、评价。6、分组对抗比赛。知识点：肩上屈肘，自然挥臂的方法。二1、持轻物掷远2、游戏：掷物接力

改进和提高持轻物掷远的动作，使动作规范、连贯，提高上肢的力量。重点：体验全身用力感觉难点：屈腿蹬地，肩上屈肘教法：1、教师讲解示范。2、分组练习。3、教师指导、纠正。4、优秀生示范并评价。5、启发引导学生找重难点。6

、让学生体验正确动作。7、组织比一比。学法：1学生听指挥练习。2、观察。3、分组练习。4、体会成功的乐趣。5、比一比谁投的远。知识点：体会挥臂动作自然，快速连贯，协调性。三1、持轻物投远2、游戏：接力赛继续学习持轻物投远的动作方法，发展臂力肌肉和上下肢的协调能力，提高投远能力

。重点：肩上屈肘，头上出手难点：全身协调用力教法：1、教师引导学生练习。2、组织加大难度练习，并提出质疑。3、教师指导纠正错误动作。4、请优秀生示范并点评。5、组织分组模仿，体会头上出手动作。6、教师巡视辅导个别差生。7、组

织投远比赛。8、教师鼓励，评价。学法：1、学生听指挥练习。2、带加大难度练习。3、改进自己的不足。4、分组练习。5、分组比赛。知识点：以心情愉快体验身体各部位的不同感觉。四持轻物掷远（考核）检验学生练习效果和投掷能力的提高。重点：测评难点：发挥出最后水平教法：1、教师讲解考核的方法、要

求。2、组织学生远备活动。3、组织考核，评价、记录。难点：1、认真听清考核的方法及要求。2、学生远备活动。3、学生按学号依次考核。知识点：体验轻物最后出手的协调用力。教学设计说明一、指导思想：本课教学以《体育与健康课程标准》为依据，贯彻落实“健康第一”的指导思想，结合一年级学

生身心规律，通过游戏法、情境教学法、练习法等多种教学策略和学习方法，促使学生在课堂中学习新知。二、教材分析：本课的主教材内容是原地持轻物投远。该教材是小学一年级的投掷教材，在田径教材中占有较大比重，也是小学生非常

喜爱并与生活密切相关的一项体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、灵敏等身体素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。在以往的投掷教学中，教学内容比较单一，动作程式化，不利于学生的个性发展。因此，在本课沙包投掷的教学中，创设了情景、丰富了投掷目标，提高

了难度，让学生在练习中发现和运用不同的投掷方法，使教材更加生动、有趣。三、学情分析：一年级的学生对于直观的，易于模仿的有挑战性的学习内容兴趣较高，但注意力集中的时间较短，活泼好动，自我约束能力较弱，因此教学中设计多种有趣的教学情境和教学手段来激发学生的学习兴趣。四、课程设计思路：本课教学内容

掷轻物掷远是第二次课，教学内容对于一年级学生没有太大难度，尤其是学生正处在好动、注意力不集中的身心发展阶段，为了避免不必要的受伤，以及提高学生的注意力和学习兴趣。本课主要采用情境教学法，将整堂课设计主题为“快乐的

羊村”，主教材的教授中，也是设置情境，让学生自己去想办法解决问题，当学生无法解决时，自然引出本课教学内容。教师讲解示范后，学生初步形成动作概念，接着合作练习中，针对存在的问题，让学生再思考找到解决方法，提示学生本课重难点肩上屈肘，肘关节向前，最后力求70%-80%学生达到能够在教师

和同学指导下初步掌握动作技术方法。教案任教年级：一年级教学内容技巧：持轻物掷远（4-2），游戏：“保护羊群”教学目标学习侧向持轻物投远技术动作，能用蹬地、转体、挥臂经肩上、头侧的技术动作练习投远，发展学生的上肢力量及协调能力，游戏中发展学生的奔跑能力，

培养学生团结合作，勇于克服困难的意志品质。内容要点与要求实施过程与提示T远备部分一、课堂常规伙伴集合——队列：集合、原地踏步走。要求：集合快静齐，踏步节奏一致。二、远备活动动物模仿热身操：《螃蟹体操》要求：注意力集中，动作整齐。一、课堂常规1、集合整队

，清点人数。2、提示要点：指挥学生进行队列练习。二、准备活动全体学生随教师进行动物模仿热身操。7基本部分三、持轻物掷远动作方法：以右手投掷为例，侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前，身体左侧对远投掷方向。右手持轻物向侧后方引伸，右脚微屈，然后右腿蹬地、转体、挥

臂将轻物经肩上向前上方投远。重点：肩上屈肘，肘关节向前。难点：蹬地转体，挥臂向前。四、游戏：“保护羊群”方法：将学生分成四个小组，每组第一个同学手持沙包向前跑20米后，投掷沙包赶走“灰太狼”，完成后跑向下一个同学击掌站回队尾，第二个同学开始，大家依次轮流进行游戏。规则：起跑线后

开始，全部同学最先完成的为胜利队。要求：相互协作，努力拼搏。三、持轻物掷远1、设置情境：前往“羊村”游玩，发现前方有“灰太狼”，谁能帮大家赶走“灰太狼”？（出示“羊村长”研发的秘密武器）2、学生自主探究，怎么掷轻物（各种方

式的抛、掷轻物，从体前、体侧向上、先前、向后抛出）？3、教师展示技能，讲解动作方法及要求。4、学生分组在指定区域内练习，提示安全。5、投掷彩带线练习，注意出手角度。5、学生，分组再次练习动作。6、学生分组进行

比赛，看谁掷的远。7、教师点评。四、游戏：“保护羊群”1、教师讲解游戏方法及规则。2、将学生分成四组，组织进行游戏场地布置。3、组织学生在场地上进行游戏。4、讲评游戏结果。209结束部分五、放松活动方法：教师和学生集体随音乐，坐在地上进行身心放松。六、小结下课五、放松活动

1、播放音乐，随教师一起在音乐伴奏下放松。2、学生自主随音乐进行动作放松。六、总结本课学生学习情况，宣布下课。4主要器材远备沙包47个动物展板5个音箱1个预计出现问题及处理方法预计问题：学生练习时，可能会出现追求用力持出轻物，而忽视出手角度，从而影响投掷远度

。处理方法：教师采取鼓励、督促学生完成正确动作的练习。预计练习密度：40%-45%预计运动强度：大中√小