【文档说明】体育【科学版】小学一年级《第2课 跳短绳：连续并脚跳》PPT课件1.ppt，共(12)页，1.442 MB，由小喜鸽上传

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指导思想•根据新课程标准突出“健康第一”指导思想，以学生的主动为目标，让学生主动参与，使每个学生在认知上和运动参与中积极发展。2课程设计•学情分析•教材设计•教学方法设计•课程密度与强度设计学情分析•小学

一年级的学生对跳绳并不陌生，一些学生并能较为连贯完成双脚连续跳短绳的基本动作要领，但如何跳的轻松连贯并不是很了解，通过这节课的教学我采用情境教学等方法实施教学活动，达到教学目标。教材设计•教学目标：•1、通过情景教学引导学生积极参与跳短绳活动。•2、通过教学活动，发展学生下肢力量，及

灵敏、协调能力等素质。•3、通过游戏，培养学生竞争、合作意识以及克服困难优良品质等。教学方法•教法：本节课主要采用，讲解示范法，练习体验法，巡回指导法，纠正错误等方法进行教学，完成本科学习任务，掌握基本技术动作要领，提高动作质量。•学法：让学生通过观察、模仿、探究、练习等方法，相互学习来完成

学、练的目标。•重点：摇绳与起跳配合协调。•难点：掌握好跳绳节奏感。课程密度与强度设计•本节课学生以跳短绳为主游戏为辅，学生始终在练习中进行，心里密度较高。教学流程•准备部分（7分钟）•基本部分（28分钟）•结束部分（5分钟）准备部分•教师通过抱团游戏提高学生学习兴趣，进行热身，做好准

备活动，绳操来活动身体各个关节。基本部分•教师边示范边讲解动作方法（动作方法：四指并拢，虎口张开握住绳的两端，手臂自然屈肘停靠在腰处，手腕从后向前摇动绳子当绳子体前打的时，双脚起跳前脚掌先着地）。•学生观察，模仿练习。•分小组练习，学生观察，模仿练习。•游戏：齐心协力，提

高学生学习兴趣。结束部分•教师用语言指导学生进行放松。•教师总结，进行评介。•师生再见