【文档说明】音乐【接力版】四年级下册《（演唱）春的赞美》教学设计1.doc，共(1)页，12.500 KB，由小喜鸽上传

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《春的赞美》教学设计一、导入：实物布置展示感受春的气息。1、花仙子用花朵装饰教师。（边播放背景伴奏乐《春的赞美》）2、谈话装饰的花朵是什么（桃花和玫瑰）？什么季节开放（春天）？心目中的春天？引出词曲作者。二、简介词曲作者。三、揭示主

题《春的赞美》四、新课教学1、完整聆听感受歌曲。(1)提示节奏（2）回答问题:[1]本首歌曲是几拍子？[2]3拍子的强弱规律是什么？[3]我们应该用什么样的情感演唱歌曲？[4]介绍小快板2、再次呈现节奏练习，强调3

拍强弱规律，并用手边打拍子边学习歌词。3、发声练习。4、跟琴声模唱旋律。5、跟琴声学唱歌词，并注意纠错。五、拓展延伸1、改编歌词；2、全班边拍击拍子边演唱歌曲，花仙子们到台前有的打响板有的挥舞彩带演唱歌曲

推向高潮结束课堂。