【文档说明】体育【冀教版】五至六年级《讲解》教学设计1.docx，共(2)页，29.658 KB，由小喜鸽上传

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水平三室内课时计划年级：五年级课题体育运动基础知识重点了解篮球规则，能做出裁判手势难点学生篮球意识得到发展和提高学习目标1.通过本节课的学习，80％以上的学生能做出篮球比赛中一些常见的犯规违例手势。2.通过本

课学生能认识篮球这项运动的规则和篮球意识的发展。3.培养学生团结协作，遵守规则，公平竞争的良好品质。教学准备电子白板、PPT教学环节及时间教与学过程备注1.导入2.分清犯规和违例的区别。3.练习犯规和违例手势。4.练习常见违例手势5.练习常见犯规手势6.动作整合熟练阶段练习。7.动作自动

化阶段练习1.同学们日常生活中我们常见的体育运动有篮球、足球、排球、体操等等，那下周呢我们学校就要举行小篮球的比赛了，相对应的老师要选出几个同学来做小裁判来组织篮球比赛，同学们想不想成为小裁判呢？那就和老师一起来学习学习篮

球的一切基本规则手势。2.出示两组图片，图1是单人造成的违例图片，图2是自己侵犯别人造成犯规的图片。让学生自己区分出图片中的不同点。3.小组讨论：篮球比赛中犯规和违例有什么区别？得出结论：犯规和违例两者的侵犯对象不同，犯规是自己侵犯别人，违例是自己

违反篮球比赛规规定。4.那同学们认为犯规和违例两者的判罚手势一样吗？学生回答：不一样5.教师出示犯规和违例手势的图片，教师讲解犯规和违例发生时，做手势的顺序，犯规：鸣哨、同时右臂伸直、五指握拳、拳心向前。违例：鸣哨、同时右臂伸直、

五指并拢、掌心向前。6.学生小组练习，教师巡视指导。7.同学们在比赛中，“哨响”比赛暂停，我们打出违例或者犯规的手势后，是不是应该打出球员的违例或者犯规的类型呢？8.出示一切比较常见的违例的手势图片展开讲：走步、二次运球、球回场、出界、24秒违例等。9.学生小组练习，

教师巡视指导。10出示一些比较常见的犯规的手势图片展开讲：阻挡、拉人、打手、推人。11.学生小组练习，教师巡视指导12.教师口令说出违例或者犯规类型学生按照顺序打出该犯规或违例的完整动作手势，强化练习。13.同学们我们这节课学习了很多的犯规和违例的手势，那么为了让大家

达到动作自动化的状态，老师给大家所学到的手势编成了手势操，我们一起来学习一下。、8.下课14.师生再见，整理教室