【文档说明】心理健康【甘少儿版】三年级上册第9课《插上想象的翅膀1》教案.doc，共(3)页，16.000 KB，由小喜鸽上传

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想象真神奇一、教学目标1、知识与技能创设情境,引导学生体验想象的乐趣。2、过程与方法能对图形、生活中的事物展开想象。3、情感、态度与价值观培养学生的想象力，创造力，发展思维的能力，增强想象的自觉性，主动性和积极性，在生活中善于奇思妙想。二、教学重点、难点：培养学生创新思维，发挥想

象。三、教学准备：幻灯片、动画片、音乐等。四、教学过程：1、谈话导入：小朋友们，你们喜欢看动画片吗？现在我们就一起来看一段精彩的动画片。（播放动画片《大闹天宫》片段）在动画片里，主人公是谁？他有哪些本领呢？在现实中，有没有这样的人呢？这就是神奇的想象，下面请同学

们欣赏几幅图，看看它们像什么。（1）看图激发想象（出示幻灯片）图中的小朋友望着天空中的朵朵白云她想象成了兔子、马、飞机……（生自由回答）指导看图请小朋友说一说看到图形后想到了什么？（2）比一比，想一想。（出示带有线、三角形、正方形、长方形、圆形的幻灯片）看到图形你

想到了什么？找学生回答。（3）十秒钟不重样。想象的物品不能重样，每次都要有自己的答案。要一边大声说出来，一边伸出手指数。看谁在最短的时间内说出的事物最多。（4）拆词造句。给学生举一个例子。例：在我家院子的西南角结了一个瓜。然

后让学生拆老年、水果、雪花等，培养学生的想像力。2、奇思妙想（1）思考：森林里要召开动物联欢会，百灵鸟没去参加，如果你是百灵鸟，为什么没去参加动物联欢会呢？请你以“百灵鸟去做什么了”为题目编一个故事。先和你的小组同学来说一说，怎样才能把故事编的新奇有趣，一会讲给小朋友们听。（2）

小组交流：百灵鸟去做什么了？（3）向全体展示自己编的故事。五、活动总结：同学们，在想象的天空里，你们展开了飞翔的翅膀，飞得很高，飞得很远，飞得很美。老师希望你们不仅飞在今天的课堂上，还要飞在今后的生活中，更希望你们努力学习科学知识，长大以后把想象变成现实，让美梦成真，就让

我们在美好的歌声中结束这次神奇的想象之旅吧！（放歌曲《隐形的翅膀》）。