【文档说明】心理健康【大象版】六年级第18课《目标引领未来》教案2.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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小学生心理健康六年级大象出版社18目标引领未来一、热身活动——贴鼻子1、师：上课之前，我们先来做个小游戏，黑板上有几个缺少鼻子的人头像，请几位同学蒙上双眼去贴鼻子，看谁贴得准。2、生说感受。3、师小结：目标就像导航灯，指引着我们一步一步走向成功。二、1、师

过渡：你愿意让自己停滞不前吗？你愿意看着别人成功而自己却是平凡的吗？如果你的答案是“不”，那么就请树立一个理想、一个奋斗的目标吧。这样，成功的大门才可能向你敞开。2、故事内容：男生甲，家境富裕，曾经是学习差、品行差的颓废学生。上课瞌睡，作业抄袭，混混

度日。一天在家里帮着变卖废品，遇到一位十岁左右的收废品的小孩，他看到小女孩手中正在翻看小学课本，通过交谈得知小女孩来自农村，家境贫寒，他被小女孩仍怀揣将来做老师的梦想并为之努力的坚持感动，开始反省自己当下的作为，并重新振作，找到了人生的意义，树立了理想，并请

家里资助小女孩完成了学业。3、师：我们每个人的生活都要有目标，它是指引我们成功的导航灯。古往今来，很多成功人士都有自己的目标，他们的目标造就了他们的成功，如果一个人没有目标，只是做一天和尚撞一天钟地混日子，那么他是永远不

会成功的。三、名人故事我国近代著名数学家杨乐，就是一个从小树立远大理想的人，他小时候就爱好数学，可他发现，所有的数学定理和公式都是用外国人的名字命名的，于是他立志一定要让数学定理用中国人的名字来命名。

经过长期刻苦努力的学习，在1973年他的理想之花终于灿烂地开放了，他与同学张广厚合作写出的论文，受到国内外学者的高度赞扬，我国著名数学家周伯壎教授认为：“杨乐在函数论上的成就，某种意义上比陈景润解决哥德巴赫猜想这一步还要重大。他开辟了数学研究的一个新方向。”人们在杨

乐发现的定理前面冠上他的姓氏，以表示对他的纪念。杨乐终于实现了他“把中国人的名字载入史册的崇高理想”。杨乐的成功小学生心理健康六年级大象出版社不正是体现了目标和理想的重要性吗？他是沿着理想的道路通向成功的。当然，每个人的理想都是不同的，所谓人各有志，不同的理想，也会造就不同的人。四、活

动：目标分享1、和小组同学说说你的目标是什么？你是根据什么确定的目标？2、哪位同学在树立目标方面做的比较好，请他说说自己的经验。五、结束语我们必须要有崇高的信仰和追求，因为一个人的生命是有限的，而一个人的伟大理想却可以永远的存在，并不断地激励其他人去奋斗，也就是说，目标是

比生命更宝贵、更长久的，因为目标可以超越时间和空间，在历史里飞跃。