【文档说明】心理健康【大象版】三年级第12课《学会赞美》PPT课件2.ppt，共(26)页，4.476 MB，由小喜鸽上传

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教学目标：1、认知目标：学会发现别人的优点，让学生认识到赞美别人在人际交往中的魅力。2.能力目标：通过本节课的活动，掌握一些赞美别人的方法和技巧，提高赞美他人的能力。3.情感目标：让学生体验到赞美和赞美别人的快乐，与人友好相处。教学重点：通过活动，掌握一些赞美别人

的方法和技巧，能赞美身边的每一个人。教学难点：引导学生理解赞美不是虚假的“讨好”，是真实的心声吐露，同时懂得赞美要有针对性，要自然，具体，不失时机。一、故事导入，感受赞美2023/2/6要讲故事啦！请你们认真听哦！交流：听到长颈鹿的话，你们猜一猜它

的好伙伴们会对它说些什么呢?谢谢你们对我的赞美！二、情境引入，学会赞美这样赞美好吗？在一节音乐课上，小美演唱了一首《小雨沙沙沙》，结果由于太紧张，小美唱跑调了，而且有的歌词临场忘记了，小美垂头丧气地走回座位，这时，同桌小明拍手赞美小美：“你唱的太棒了，简直比原唱

歌手唱得还好听呢！”小美“哼”了一声，趴在桌子上哭了。思考：如果自己是小明，应该怎样对小美说呢？真诚的赞美使人愉悦，给人自信和力量，但不恰当的赞美却适得其反。在赞美中，只有掌握了一定的原则、方法与技巧，才能让赞美更具魅力。真诚：言辞得体，情真意切真实：符合实际，有针对性；具体明确，不讲套话。赞美

的原则2023/2/6学会赞美别人1、态度真诚，发自内心2、看着对方，面带笑容3、实事求是，用词准确勇于接受并表达你的快乐与感激：“听到你这么说，我好开心，谢谢你！”三、参与体验，分享赞美2023/2/6•我这样赞美同学2023

/2/6赞美的方法四、总结巩固，升华赞美2023/2/6请不要吝惜你的赞美，因为赞美是春风，它能使人温馨和快乐；请不要小看赞美，因为赞美是力量，它可以激发自信和希望！2023/2/6诗歌《赞美》赞美——是照在人们心上的一束灿烂的阳光她带给你情感上的

温馨她带给你生活中的自信在生活的缤纷中朋友，请坦诚地接受请真诚地给予请由衷地赞美吧2023/2/6谈收获：现在大家对赞美有什么新的认识、体验、收获？