【文档说明】科学【新教科版】三年级上册《混合和分离》PPT课件(共14页).pptx，共(14)页，1.979 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1.7混合和分离生活中，我们常常会遇到混合在一起的物质，比如，食盐洒落在沙土里了。怎样把它们分开呢？聚焦：记录单•1.观察沙子和食盐的混合我，思考：食盐是什么样子的？沙子什么样子的？•2.根据他们的不同特点

，我想到用什么方法来将他们分离？学习任务：混合下的状态食盐沙子学习指南：（1）观察要细致、全面。能够耐心、仔细地观察食盐和沙子的特点。（2）科学实验不要使用嘴尝的方式（3）记录要求：在学生活动手册上记录混合状态下食盐

和沙子的特点，可以记录特征或画简图记录。分离食盐和沙1.将混合物放入杯中，往杯中加水，搅拌，直到试验完全溶解。2.用滤布（或滤纸）过滤，把沙分离出来。3.完成学Th活动手册。倒入水中食盐沙子活动二：用水三脚架酒精灯石棉网蒸发皿活动三：分离食盐和水灯帽灯芯酒精灯壶灯芯管酒精灯的构造安全使用酒

精灯酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。•1.将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热；•2.边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。•3.收集蒸发皿中的白色粉末。分离后食盐沙子实验过程：1

.我们是怎样将沙和食盐分开的？水在分离过程中起到了什么作用？2.实验和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？研讨：总结：食盐溶解于水的变化过程是一个可逆的过程。。盐能溶解在水中，也能从水中分离出来。人们利用盐的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水

中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。拓展•小挑战：木屑和铁屑混合在一起了，怎样分离呢？