科学【教科版】三年级上册2-7《风的成因《教科版(共8页)

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以下为本文档部分文字说明:

7.风的成因教科版三年级上册《空气》单元聚焦:大自然的风是怎样形成的?没有外力,是什么让空气流动起来的呢?从热气球中寻找答案热空气会怎么流动?纸筒内没有空气了吗?风的成因演示装置探索:风的成因模拟实验1.不点蜡烛,观察烟的流动方向和小风

轮的变化。蚊香、蜡烛应该放哪里?2.点燃蜡烛,放进盒中,观察烟的流动方向和小风轮的变化。研讨1:解释实验现象1.怎么做的?2.看到什么?3.说明什么?我们的发现:空气受热会上升,周围的冷空气会补充进来,形成了风。研讨2

:解释自然风的成因思考:大自然中也有一根“蜡烛”在提供热量,你觉得是什么?解释:太阳的热量使空气冷热发生变化,冷热不同的空气流动形成了风。

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