【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册第5课《走进传统节日》教案 (4).doc，共(3)页，169.000 KB，由小喜鸽上传

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小学信息技术“一师一优课”教学设计单位辽宁省大石桥市石佛镇中心小学教者郑福绵科目信息技术课题第5课走进传统节日课型新授课时第1课时活动目标1、知识与技能目标：（1）认识WPS演示2013界面（2）掌握插入新幻灯

片的方法（3）能够在幻灯片中编辑文字（4）能够保存与退出WPS演示2、过程与方法目标：通过自主阅读教材，掌握wps演示的启动和添加新幻灯片的方法，运用启发和自主探究的方法完成对文字的编辑和修饰。3、情感态

度与价值观目标：在初识演示文稿的过程中，体验一下它给我们带来的视觉美感。重点在幻灯片中编辑文字难点根据需要插入适当版式的幻灯片教法任务驱动法演示法启发引导法学法协作学习法动手实践法活动准备白板、电脑、多媒体课件教学过程教学

环节教师活动学生活动一、情境导入二、新授引导1、提问：中国的传统节日有哪些?2、教师先展示一个关于中国传统节日的演示文稿，，吸引学生的注意力，激起他们的学习兴趣。能够让学生对本节课所要学习的内容有一个整体

的感知，了解软件的版本、功能，以及在生活中的应用。1、引导：同学们想知道刚才的观看的画面是如何制作出来的吗？那么从本课开始我们就用wps演示呈现这些画面，所以我们今天就来学习第五课走进传统节日板书：5、走进传统节日2、教师提问什么是wps呢？请同学们打开

书24页日积月累同时板书找三名学生回答。学生观察大屏幕并根据每张幻灯片展示的内容回答是中国哪个传统节日。学生默读日积月累指名读学生回答什么是wps演示。三、操作演示四、新旧知识联系五、文字的输入与编辑六、添加新幻灯片七、保存与退出演示文稿1、同学们知道了wps

演示，可能迫不及待地想自己制作了，下面我们就来启动wps演示程序。看书25页图5.2，自己动手启动。2、下面老师找同学到前面，在大屏幕上展示不同方式启动wps演示。学生回答wps演示工作界面的各部分名称。1、教师引导同学输入参照25页图5.4

所示单击标题栏输入“走进传统节日”单击副标题输入“春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳”2、教师强调转换输入法后进行输入文字。3、编辑文字（字体：宋体）（字号：36号）（颜色：按书中）4、待学生都完成时找学生展示。中国传统节日的文化丰富多彩，一张幻灯片怎么们够用呢？让我们走进传统节

日，开始添加新幻灯片吧。教师在大屏幕上展示添加新幻灯片的几种方法。找两名学生展示作品其他学生给予总结。1、保存（1）对学生重点强调在对演示文稿操作的过程中，要及时对文稿进行保存，以防止计算机因断电或死机等原因造成文件丢失等

不必要的损失。(2)讲述保存的方法（3）一定要记住保存的位置和输入的名称学生团结协作，启动wps演示程序。学生3种方式演示。学生回答WPS演示工作界面与wps文字的相同与不同。学生互相交流，完成文字的输入。WPS演示编辑文字与WPS

文字动手展示后学生给予掌声。学生动手操作A、在（幻灯片）选项卡中右击选择新建幻灯片B、单击WPS上面开始中的新建幻灯片C、键盘（Ctrl+m）学生大屏幕展示自己的作品。学生参照图5.6自主完成保存。八归纳总结八、布置作业2、退出：退出的方法与之前学过

的WPS文字相同。今天这节课你学到了哪些知识？教师总结学习了WPS的启动—文字的输入与编辑—添加新幻灯片—保存与退出演示文稿书28页填一填选一选学生独立完成。找3名学生回答。板书设计5走进传统节日幻灯片WPS演示文稿→¦幻灯片