【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册第5课《走进传统节日》教案 (3).doc，共(2)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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课题第5课走进传统节日年级4授课时间1课时教学目标知识与技能1.通过作品认识“演示文稿”与“幻灯片”2.学会在幻灯片中输入文字的方法3.学习添加新的幻灯片4.保存演示文稿过程与方法熟悉制作演示文稿的一般流程，新幻灯片-文字图片-新幻灯片-保存情感、态度、价值观初次体

验演示文稿感受中华传统节日重点文字的输入与编辑难点与WPS文字不一样的文字输入方法——文本框方法展演任务驱动教具WPS演示文稿教学设计教学过程教师活动学生活动设计意图教学环节教学内容一．展示作品，激发兴趣展示《中华传统节日》

1.文本文档2.演示文稿展示提问：你喜欢哪个？原因是什么？观看回答问题探讨演示文稿更好的原因。突现出，WPS文字与演示文稿的不同侧重点、学习演示文稿的必要性，明确学习目标。二．任务探究任务一启动WPS演示文稿指导学生自学介绍演示文稿的界面：选项卡、幻灯片

窗格、编辑窗格三大区域参考教材开始菜单-WPS-演示感受WPS演示文稿与文字的不同操作方式任务二首页文字展现首页提出要求：题目要大、颜色修饰副标题要适当减小字号、颜色比主标题略暗，以突出主题提问：你认为，这个虚线框，和文字中的什么工具是一样的？参照幻灯片提

示，完成文字输入：1.单击此处添加标题2.单击此处添加副标题3.文字修饰回答：文本框和文本框一样的，只不过是软件提前给准备好了。在实践过程中，体验两款软件的共通之处，为后面的文字学习打下基础。任务三第2张幻灯片文字介绍节日展示第2张幻灯片的效果提问：软件已经为我们

准备好了首页，第2张幻灯片该怎么准备呢？在WPS文字里，你是怎么做的呢？观察：开始选项卡，新建幻灯片实践操作：（1）单击“添加幻灯片”（2）单击“添加幻灯片”旁边的下拉按钮体验不同的幻灯片版式由WPS文字迁移到演示文稿培养学生的观察能力，观察软件的共同性细节之处的不同，让学生养成一看二思三动手的

习惯。三．作业在第2张幻灯片，添加节日的文字介绍要求：1.节日名称要做明显的修饰效果，以突现出来。2.文字大小要适合阅读。板书第5课走进传统节日演示文稿幻灯片文本框反思从第一节课开始，就要注重颜色搭配、美观大方

的观念。