【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《文字修饰能手》教案 (8).doc，共(2)页，29.545 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题文字修饰能手课型新授第一课时教学目标知识与技能：了解文字编辑工具栏的作用，能够对文字进行简单的修饰过程与方法：会使用多种方法选中文字，完成对文字的编辑情感态度与价值观：通过对文字的的编辑与设置，让学生在掌握基本技能的同时，还培养学生的审美能力，为学生的

以后学习打下良好基础。重点对文字进行简单的修饰难点掌握多种选中文字的方法教学方法：任务驱动、自主探究教学环节教师活动学生活动设计意图一、创设情境引出课题同学们，你们喜欢旅行吗？在旅行的过程中，你遇到了哪些有趣的事情？今天我们就用WPS文字记

录下来。观察屏幕上的两篇文档，哪篇文档更美观呢？WPS文字中还藏着很多文字编辑的奥秘呢，这节课就来看看WPS文字还有哪些修饰文字的本领学生欣赏文档，回答教师所提问题通过情境导入，激发学生的学习兴趣，二、自主探究合作学习任务一:打

开桌面上文档选中文字1、选中整行2、选中整段3、选中整篇文字连续单击三次，选中整篇文字4、选中部分文字Shift键来选中部分文字任务二设置文字属性1、文字编辑快捷工具栏教师出示要求教师强调先选中、后操作2、还可以通过文字工具栏对文字进行修饰。学生自主学习选中文字的方法并演示

学生自学设置文字属性的方法培养学生观察分析能力和自主操作能力。三、完善作品记录一段自己有趣的旅行经历，对文字进行修饰、保存，并展示成果把故事分享给同学们。教师出示作品制作要求学生自主操作，完成作品让学生体验与尝试，培养学生的自学能力和独立操作能力。四、展示、评价作品教师指导学生展

示评价作品学生展示自己的绘画，并对他人的作品提出自己的建议让学生在交流中提升自我五、课堂小结通过今天这节课的学习，你有什么收获？这节课我们学习了修饰文字的方法，同学们也将自己有趣的旅游经历记录下来，学生谈收获让学生谈收获，有利于养成及时总结的习惯，同时能建立成就感，有利于

不断进步。板书设计三、文字修饰能手一、选中文字整行、整段、整篇、部分文字二、设置文字属性先选中、后操作教学反思本节课课堂气氛活跃，通过课件的展示充分调动了学生的学习积极性。教学过程中，学生的行为习惯做的比较到位。但本节课在课堂逻辑思维上还有待调整，

作品展示时教师还应充分引导学生，多用激励性语言