【文档说明】【北京版】五年级体育《第三节 软式排球》教学设计2.doc，共(2)页，169.000 KB，由小喜鸽上传

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体育课教案年级:五年级教学内容软式排球正面双手垫球教学目标1、知识与技能：初步掌握排球正面双手垫球技术动作，了解并说出动作要领。2、过程与方法：通过自主练习、分小组合作探究等练习方式，初步掌握动作技巧，提高灵敏、速度、协调等身体素质。3、情感态度与价值观：在协作练习中，培养互帮互助、团结协作

、克服困难、挑战自我的意志品质。教学重点垫球手型、击球部位教学难点全身协调用力教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一、常规课前教师准备场地、器材，并告知学生上课地点。1、集合整队，检查学生服装。2、接受体育委员汇报。3、向学生问

好﹗4、宣布本课内容。5、安排见习生。要求：集合快静齐，听从指挥，注意安全。2分钟在体育委员带领下，全班学生按时到达指定地点，并能协助教师准备场地、器材。1、全班成二列横队集合●○●○●△2、体育委员整队、

检查人数，并向教师汇报出勤。3、向老师问好！4、认真听讲。5、见习生按要求执行。二、热身1、模仿游戏：教师带领学生围成一个圆圈，在行进间跟随教师模仿各种小动物。要求：积极参与，动作流畅大方2、球操：教师喊口令并领做。6分钟1、学生围圈慢走并模仿教师动作2、球操：学生认真模仿，跟着教师做球操五组4×

8拍三、抛接球：1、教师讲解动作要领，示范。2、组织学生两人一组练习。2分钟1、学生前后两人一组互相抛接球。2、学生抛的准，接的稳。4-6次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分一、排球正面双手垫球1、教师提问，请同学们仔细观察老师动作，说出老师

的击球部位及球飞行的路线，教师做完整示范。教师对学生回答给与表扬2、教师示范讲解动作要领。①准备姿势：两脚自然开立，两腿适当屈膝，收腹，重心靠前、放松，身体微动。②手臂姿势：叠掌式握法，双臂夹紧，伸直，外翻形成平面，手腕下压，注意击

球位置。③击球动作：双手插入球下，蹬地起身同时提肩抬臂击球。3、组织学生进行练习。①、教师巡回指导、集体纠错、个别纠错。②、优生展示③、表扬鼓励17分钟1、学生带问题观察教师动作，做出回答。2、学生听讲解

同时模仿教师动作3、练习步骤：（1）学生跟随教师做原地徒手模仿。（2）学生两人一组做垫固定球练习（高低两点）。（3）学生两人一组，一抛一垫练习，距离可逐渐增远。4-6次4-6次6-8次二、游戏1、托球接力游戏教师讲明游戏规则，组织学生比赛，表扬获胜的队伍。2、组织学生分四组，利用排球创编游戏

并展示8分钟1、学生分四组进行游戏比赛，听清内容要求，并积极参与，团结合作。2、学生开动脑筋，集思广益，在游戏中体验乐趣。1-2组1组结束部分一、放松活动二、小结组织学生进行拉伸放松。小结本堂课学习情况。布置回收器材。同学生再见﹗5分钟1、学生跟随教师进行

放松活动。2、学生按要求回收器材。同老师再见！实施情况记载预计负荷练习密度40%平均心率100-120次/分场地田径场器材排球17个、游戏标志物36个