【文档说明】【北京版】四年级体育《第三节 轻器械操》PPT课件1.ppt，共(14)页，1.385 MB，由小喜鸽上传

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轻器械操《体育与健康》北京版2011课标版四年级全一册目录CONTENTS1234指导思想教材分析学情分析活动过程PARTA指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想，贯彻新课程理念，力求从学生的实际出发,增进学生的运动兴趣和创新能

力为核心，以培养学生的运动能力、健康行为、体育品德为最终目标。通过本节课的学习，学生可以掌握全民健身轻器械二组合动作以及跟随音乐完成组合动作并且加以创编，通过练习能提高综合身体素质，并且提高学生体验美、表现美、创造美的能力。使其形成一堂新鲜有特色的新课堂。全民健身轻器械

二组合动作刚劲有力，是基本体操与造型优美的舞蹈动作的有机结合，动作舒展大方，节奏欢快鲜明，而且突出地表现了形体改善。在欢快、奔放、节奏感鲜明的乐曲伴奏下进行，能够给人以激情、鼓舞，使精神昂奋，充满活力。具有很大的

随意性和自选性，不仅能使身心得到全面的发展，而且还具有提高对美的欣赏能力、陶冶情操的作用。是健、力、美的综合表现，它以增进健康、表现形体、美化姿态、调节情感，发展身体协调能力及灵活性为目的，只要掌握若干典型动作，就能配合音乐节奏进行自编自练。所以，它深受小学中高

年级女生的喜爱。教材分析PARTA学情分析小学四年级学生正处于素质发展即将交替的阶段。速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，协调性和灵敏性都有较快的发展，而且可以提高身体素质的最佳阶段快要过去。力量、耐力等素质的敏感期即将到来。也将向大小肌群同时发展的时期过渡。四

年级也是素质发展的大好时期，相应练习的容量大。集体意识显得强烈，与其他小组的对抗性意识越来越强，喜欢与同学协作参加竞争性的练习，愿意练习竞技运动中的一些基本动作，但十分喜欢娱乐性、趣味性、活动性游戏。PARTA教法和学法指导教法：采用讲解法、示范法、情景教学法、个别指导、纠正

错误法鼓励和指导学生小组内互帮互学，并鼓励学生积极创编新动作。学法指导：学生采用观察法、模仿法、小组练习法、小组探究合作法、遇到不明白的动作问题及时提问，按小组展示创编动作时互相提出优点以及需要加强的地方，充分发挥学生的创造性。准备部分基本部分结

束部分队列队形练习基本步伐热身拉伸复习上堂课内容观看教学视频分组练习放松操身体素质练习创编表演课堂常规教学重点：全套操的动作要领并进行创编教学难点：身体协调用力教学重点难点1、能够随音乐正确做出全套操的动作，并能够在小组共同努力下创编排队形并进行小组创编表演。2、能够发展上

下肢力量、灵敏性、协调性等身体素质。3、增强吃苦耐劳、勇于克服困难的意志品质和团结合作和集体主义精神。教学目标教学内容环节一复习上堂课内容环节二1、观看视频2、边观看变模仿3、模仿上肢动作4、模仿下肢

动作5、试着上下肢结合6、跟音乐结合教学内容环节一复习上堂课内容环节二1、观看视频2、边观看变模仿3、模仿上肢动作4、模仿下肢动作5、试着上下肢结合6、跟音乐结合教学内容环节四身体素质练习：哑铃操弹力带操环节五放松操谢谢观看