【文档说明】【北京版】二年级体育《第二节 小足球》PPT课件1.ppt，共(7)页，212.000 KB，由小喜鸽上传

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教学设计小足球：踩球快乐足球之熟悉球性单元第三课时一、设计思路本课以人教版的“中小学校园足球学生用书”和省编教材“魅力足球”学习要求为依据，结合水平一的学生身心特点，旨在通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法，让学生在模仿、体验、游戏中掌握足球踩球

的动作技能。在设计时，采用多种形式的组织与练习，从学生发展的角度来帮助学生学会足球踩球的基本技术，促进学生身心发展，培养团结协作共同完成练习的精神。二、教材分析踩球是快乐足球之熟悉球性单元第3次课时的学习内容。踩球是足球技术体系中重要的组成部分，是学生掌控足球最常用的控制

球方式，要求学生做到前脚掌轻踩球的上方，并迅速抬离，换到另一只脚的动作。其动作特征呈现的是脚触球的部位与控制身体重心平衡，所以，在教学中着重让学生明白在不同状态下踩球与身体重心保持平稳的关系。三、学情分析水平一的学生有较强的表现欲望和竞争意识，好学、乐动、爱模仿、爱

游戏，这是他们的特点，而本班的学生，通过本单元前两次课的学习，已初步对足球感兴趣，尤其是男生。再加上在本课教学环节中遵循由易到难，循序渐进的原则，通过游戏、比赛等方法，并将已学的踩球技术得以运用，进一步激发学生学习的热情，注重提高学生自主学习

和互助学习的能力，在轻松活跃的氛围下，使学生的运动技能、情感体验、社会适应等方面的能力都得到提高。四、教学内容与设计1.小足球：踩球2.游戏：身体运球技能动作规格：右前脚掌轻踩球的上方，右脚掌抬离，左前脚掌轻踩球的上方，左脚掌抬离

。体能练习：身体运球五、教学目标知识与技能：知道用前脚掌踩球的动作方法，初步掌握前脚掌踩球的技术，并能在游戏性中应用。。学练体能发展：通过多种踩球练习，发展学生的快速、协调、灵敏等素质，通过身体运球练习

，发展手臂和腰腹力量。情意与合作表现：乐于重复练习，愿意和球宝交朋友；游戏中遵守规则，学会与同伴分享自己获得成功的快乐。六、重点与难点重点：前脚掌轻踩正上方难点：重心控制，动作协调