【文档说明】【北京版】二年级体育《第三节 运动与安全》教学设计3.docx，共(3)页，14.970 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

注意安全真爱生命一、学习目标：1．使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生；2．通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德。二、教学重点、难点：游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。三、教学步骤：1、谈话导入：你们知道校园

游戏中要注意哪些安全吗？不知道的话，就让我来给你讲讲吧！课间的时候，不能追逐打闹、玩危险的游戏。有一次我们班的。。。在课间玩的时候，被一群人围着，被磕掉了一点点牙齿。这告诉了我们，不能在课间追逐打闹。

上体育课的时候，也不要疯跑、玩危险的游戏。昨天，有一些男生在玩危险的游戏，一个同学把另一个同学推倒在地上，其他3个男生把他压在地上，搞得倒在地上的同学脊椎错位。这件事告诉我们不要玩危险游戏。2、激发兴趣：同学们

，在北京奥运会上，中国运动员发扬不畏强手、顽强拼搏、团结协作、勇攀高峰的精神，使五星红旗多次在奥运赛场升起，为祖国争得了荣誉。同学们，作为一个中国人你感到自豪吗?但在他们获得金牌的背后，你们有谁知道他们流过多少痛苦的泪水？（列举运动员受伤的

经历）……3、情境导入：同学们，为了给你们赛前热热身，现在我们做一个游戏，名称叫“击鼓传笔”(去掉了笔筒的红色彩笔)，音乐响各组按顺时针方向依次传递，音乐停，有笔的同学将成为我们今天上课的幸运儿，并获

得一次上台的机会，帮老师打开多媒体平台，看看我们屏幕上会出现什么?……同学们，游戏结束了，我想请你们看看自己的小手，有没有红笔印，请有红笔印的同学站起来。同学们，一个小小的游戏也给我们很深的启示，那就是今天我们传递的幸好是笔，如果是小刀或尖锐物

品的话，那我们的小手上不是笔印，而是鲜血。而你们几位也不是幸运儿，而是伤员。因此，这就是我今天要讲的主要内容：《游戏中要注意安全》(出示多媒体课件一)4、小组合作，探究学习：(1)分别请六个幸运者上台为同学们点击画面，看看屏幕上究竟会出现什么(学生分别点击课件二~七)?(2)教师：同学们看屏幕，

小组依次讨论六幅画面，代表发言。(3)教师：同学们讨论得很好，现在我们来请教一下小博士，听他是怎样解释的(出示课件八)(4)教师：同学们，除了以上这些外，我们做游戏还应该注意什么呢?小组讨论举手发言。(5)教师：同学们，万一发生以上这些事故

，我们该怎么办呢?举手发言。(6)教师：同学们，你们知道"司马光砸缸"的故事吗?能否向他那样学会自救?(7)教师：至此，我们这节课的内容就快结束了，下面请小博士给我们总结一下5、评价总结：(1)看课堂竞赛表，按得分排出名次。(2)宣布比赛结果，进行颁奖仪式。(3)教师模拟记者采访，学生小

结学习内容，评价教师。(4)教师：今天同学们表现很好，希望大家记住小博士的忠告：注意安全，珍爱生命。