【文档说明】【北京版】二年级体育《第二节 小足球》小足球教学设计.doc，共(3)页，846.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

小学体育与健康《快乐的足球》教学设计学习目标1.初步学习脚内侧踢球的动作方法，体验踢球时脚触球部位的动作。2.发展学生协调、灵敏等身体素质，锻炼下肢力量。3.培养学生对足球运动的兴趣，树立群体意识及团队精神。教学内容脚内侧踢定位球教学重点脚内侧踢球后中部教学难点

提高传球的准确性安全措施1.准备活动充分，学生充分活动身体；2.教学过程中注意对学生练习过程的巡视，注意对学生安全的教育。教学思路1.热身；2.球性球感；3.尝试练习；4问题诊断；5解决难题；6实战运用；7结束。程序与时间内容教师教学策略学生活动与要求组织形式运动负荷时间次数强度准备部分

一、课堂导入二、热身活动1．规定区域内自由跑动2.球性球感练习3.坐姿固定脚踝垫球。4.“踢毽子”1.教师检查学生服装、安排见习生。2.教师语言导入本课教学内容。1.教师带领学生做放松跑、滑步、踢腿跑；并适时给出信号让学生做出教师指

定的结束动作；2.教师带领学生进行带球走、踩单车、夹球跳走、夹球跳起接球。3.教师引导学生认识脚内侧，并用贴纸标记，注意提醒学生固定脚踝，脚弓端平。4.两人一球，相互将球用脚弓向踢毽子一样踢给对方。1.体委整队，报告人生。学生充满精神，注意力集中。1.学生有秩序拿球

，绕场运球，同时注意力集中，听哨音及时做出动作。2.学生跟随老师用脚内侧部位进行球性球感练习，充分热身活动身体。学生积极尝试，明确触球位置，注意控制好力量，用正确的位置触球。4.学生两人一球练习，练习中注意勾脚尖

，固定脚踝。学生散点队形2分钟3分钟5分钟3分钟1-2次2-4次1-2次小中中中程序与时间内容教师教学策略学生活动与要求组织形式运动负荷时次强间数度基本部分一、学习脚内侧踢固定球1.讲解示范2.专门性练习（1）上一步踢球动作（不触球）（2）

学生尝试练习3.集中纠错4.两人一球踢固定球练习二、游戏：踢球打靶1.教师导入本课学习内容，讲解并示范动作。2.教师带领学习进行模仿练习，再进行尝试有球练习。教师巡视，强调学生击球的脚型，支撑脚位置。3.

教师完整示范，并出示教具讲解练习方法。教师组织学生进行踢固定球的练习。4.请学生进行展示，教师点评，并组织学生分组，设置小球门进行踢准练习。1.教师讲解和示范游戏方法，并组织学生开展游戏。2.教师巡视，提醒学生在练习时注意动作的规范使用。1.学生注意观察教师示范，并原地做无球模

仿。2.学生仔细观察，认真模仿，大胆进行尝试练习。3.学生注意支撑脚的落位和脚尖方向，认真练习，熟练动作。4.练习中注意观察，互相学习，同时能够纠正同伴在练习中的问题。1．学生仔细观察，认真听讲，兴趣盎然。游戏中注意学习内容的运用。2.学生兴趣浓厚

，积极参与的游戏活动来。各组成两列横队面向中间结合。2分钟10分钟5分钟3分钟6分钟中中中大4-6次3-5次2-3次程序与内容教师教学策略学生活动与要求组织形式运动负荷时间时间次数强度结束部分一、放松二、点评三、下课1.教师带领学生进行各种拉伸练习。2.教师小结本课。3.收还器材，师生再见。

1.学生放松身心，跟随老师充分拉伸身体。2.认真听讲，注意力集中。3.师生再见.3分钟1次小预期运动负荷半个足球场地20个足球10个标志桶标志盘若干足球场练习密度：35%平均心率：135次/分