【文档说明】【北京版】一年级体育《第一节 认识身体》认识身体-爱护眼睛教学设计.doc，共(8)页，203.000 KB，由小喜鸽上传

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健康教案《爱护眼睛》课题：人教版《爱护眼睛》授课年级：一年级教材分析：眼睛是我们心灵的窗户，它是我们一生的朋友，失去了它我们的世界将会变得暗淡无光，没有它我们就看不到世界上美好的事物和东西了，因此我们要好好保护我们的心灵的窗户——眼睛。这节课我们主要讲保护眼睛的具体做法，让学生知道怎

样预防近视，从小懂得爱护眼睛。学生分析：一年级的小学生是刚刚入学的孩子，他们从幼儿园到小学，自己的社会角色在发生变化，一时还不能很快适应新环境，这个时候唤起他们的自我意识，帮助他们尽快适应小学生活，教育和培养学生养成良好的卫生

习惯和行为都有十分重要的意义。教学目标：1、指导学生认识眼睛的重要作用。2、让学生知道近视眼形成的原因，从小懂得爱护眼睛。3、培养学生正确用眼的习惯。4、重点：让学生知道怎样预防近视，从小懂得爱护眼睛。难点：如何预防近视，并且能养成正确用眼的习惯。教、学具准备：多媒体教学过程设计：

一、新课导入：1、播放课件，回答以下问题。1、他们的干什么？2、如果没有眼睛还能干这些事情吗？组织：学生讨论，并踊跃回答结论：明白眼睛是我们学习和生活中必不可少的。设计意图：通过看图片和讨论，让学生更加了解眼睛的重要性。二、传授新知（活动一）：认

识眼睛组织：看图片，了解眼睛的结构，然后向同学展示自己的所学知识。设计意图：通过看图片更直观的了解眼睛的结构。（活动二）、怎么做能更好的保护我们的眼睛。师：同学们，大家知道在我们平时的学习中，我们该如何保护自己的眼睛？（播放图片，并进行讲解）1、坐姿要正确

２、写字的姿势要端正３、认真做好眼睛保健操。组织形式：分组讨论，并踊跃回答。结论：在学习中，我们要正确运用坐姿、写字的姿势，并认真做好眼睛保健操，只有这样我们才能做到在学习中正确用眼。设计意图：通过联系实际并出示图片的讲解，让学生更加清晰、明确的知

道如何在学习中正确用眼。三、巩固新知１、游戏：《比一比》。小组内互相示范坐姿、写字姿势、眼睛保健操；比一比哪个同学动作规范。设计意图：让学生在游戏中，利用活跃的氛围，轻松的复习所学重点、难点。四、课后作业：小组内研究一下，在生活中我们怎么样保护眼睛。《爱护眼睛

》教学过程设计在这一小节里，首先通过放课件，让学生知道为什么爱护自己的眼睛，第二，近视给我们的生活带来很多不便。在这里，教材进一步说明了总结生活中保护眼睛的方法。一．通过影片引导孩子们爱护眼睛的必要性，总结：眼睛是心灵的窗户。我们都希望有一双明亮的眼睛。二．观看图片教

师拿出几张图片,对学生提问.......（体现小组团结协作）小组讨论，总结汇报，对优秀小组进行奖励。总结为了我们的眼睛更加明亮，我们要好好爱护自己的眼睛。三.课堂小游戏:(小组讨论，组代表回答）四.课堂小结。五．布置作业。《爱护眼睛》教学媒体设计在《爱护眼睛》这节课

里，我使用了：书本、图片、黑板、实物、电子白板等一些先进的教学设备，让学生更清楚地了解我们的眼睛，怎样去爱护和保护我们的眼睛。通过图片让孩子们清楚的看到眼睛构造，都能懂得加倍的爱惜自己，爱惜自己的眼睛。从而去保护眼睛。老师在黑板上的讲解，实物的了解，提高了孩子们对眼睛的认识，明白怎样去爱护自己的眼

睛。电子白板时使用，给孩子们带来了更快乐地学习新知识。