【文档说明】【北京版】一年级体育《第三节 跳跃》教学设计7.doc，共(4)页，942.500 KB，由小喜鸽上传

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立定跳远教学设计指导思想根据《体育与健康课程标准》中对水平一的要求，使学生初步形成体育锻炼的习惯，积极的体育态度，初步认识立定跳远的技术动作，是发展学生腿部力量、弹跳力以及爆发力的重要手段。教学重点是两脚同时起跳，落地平稳。所

以本次教学着重解决两个问题：1、培养学生正确的跳跃姿势，为学生以后的发展与提高打下基础；2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的能力。教材分析本课的主要教材是立定跳远，属于小学体育课程标准“水平一”

中的内容之一。它是低年级跳跃动作的重点教材；是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；也是急行跳远落地动作和发展腿部爆发力的辅助性练习。根据小学低年级接受水平，整节课运用蝌蚪长成青蛙、学本领，再帮助农民伯伯捉害虫的童趣情景，贯穿整节课。在教学中应着重解决两个问题：1、培养学

生正确的跳跃姿势，为儿童以后的发展与提高打下基础。2、学会轻巧落地的方法，增强安全参与体育锻炼意识，提高自我保护的意识和能力。学生是学习的主体，要让学生能积极主动的学习，选择方法是关键。副教材——跳圈接力跑学情分析二年级的学生，

年龄较小，虽然经过了一年的学习，都成长了许多，但是自控能力还是比较差。本节课的教学对象是南宁市兴宁区官桥小学二（4）班的学生，该班共有男生20人，女生20人，学生生源多为城乡结合生源。该班学生身体素质较好，思维活跃，善于模仿。学生之前有

学过单脚跳，双脚跳，对跳跃有一定的理解，但缺乏系统的学习。通过对教材的改编和童趣化，学生学习体育技能的氛围较高，团队合作能力也增强了。教学流程准备部分（10分钟）1、集合整队，师生问好，强调安全问题，安排

见习生。2、热身。基本部分（25分钟）1、老师示范、学生说，同时出示挂图，并得出动作要领。2、学生在组长带领下，进行练习，组内讨论合作。3、集中点评，请学生展示。4、以夹球跳、连续跳圈等练习，来突破教学重难点。5、小组

展示：比一比从起到到终点用的次数最少，落地最轻盈。。6、课课练：跳圈接力跑。结束部分（5分钟）先组织学生在音乐的伴奏下进行拉伸放松练习，重点放松手臂和腿部肌肉。再随堂点评，总结本课的学习完成情况，布置课后小练习，回收器材，师生再见。安

全防范1.集合时提醒学生检查服装，去除身上的尖锐、危险物品；2.询问学生身体状况，有不适者要在旁见习；3．提醒学生积极参与热身，以防运动损伤；4.在学习技术动作时，强调学生注意安全；5.课堂上在旁准备好医药箱，以备不时之需。立定跳远教学设计

教学内容能干的小青蛙年级二年级人数40课型新授课课次1教学目标1、认知目标：通过本节课的学习，是学生了解立定跳远的动作要领。2、技能目标：通过练习使90%以上的学生初步掌握立定跳远的动作要领，10%以下的学生在

老师或同学的鼓励下顺利完成。3、培养学生刻苦锻炼，互帮互学的意志品质。教学重点双起双落教学难点手脚发力的协调配合课的部分课的内容教师活动学生活动组织要求次数时间蝌蚪成长记一、课堂常规1、集队。2、师生问好。3、强调安全问题4、安排见习生二、准备部分：

1、猜谜语引出课的内容2、慢跑、模仿3、模仿操1、集合整队。2、师生问好。3、强调安全问题4、安排见习生。1、猜谜语：大脑袋长尾巴；儿时无腿水中游，后腿伸，前腿到，蹦蹦跳跳找妈妈。2、慢跑，当老师发出口令时就迅速跳入圈中,根据老师的提示进行模仿。3、跟着音乐，认真模仿

老师的动作。1.集合做到快、静、齐。2.认真了解本次课的要求。3、快速动脑筋，说出答案。学生认真倾听教师的要求，听从指挥，积极参与，充分活动开身体各关节认真听讲，集中注意力投入练习☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆△提高学生注意力和反应能力，活动身体各关节肌肉，充分准备。2分钟8分钟课的课的内容教师活动学生活动组织要求次数部分时间能干的小青蛙一、学本领1、教师示范，学生说。2、分组练习。3、找出困难，请学生展示（重点：双起双落，难点：上下肢发力的协调配合）4、运用法宝

。5、小组展示：比一比从起到到终点用的次数最少，落地最轻盈。二、课课练游戏：青蛙捉害虫1、教师做完整示范，引导学生说出动作顺序，配合挂图，得出正确的动作要领。2、教师巡回指导3、针对学生存在的问题集中点评。4、教师巡回指导，强调安全问题5、组织学生集体

展示，引导学生轻盈落地。讲解游戏规则和要求：组织学生将本组敏捷圈自主摆成一个形状，第一个同学拿着接力棒依次跳跃过去后，向前跑绕过标志桶后回来，交给下一个同学，依此类推。1、学生仔细观察，主动思考，积极发言。2、积极参与练习3、自我评价和相互评价。4、积极参与练习，组内相互纠错。5、积极参与展示

，培养学生的集体荣誉感清楚游戏要求，积极参与游戏。XXXXXXXXXXXXXX▲XXXXXXXXXXXXXXXX↓XX▲XX↑XXXXXXXX↓25分钟课的课的内容教师活动学生活动组织要求次数部分时间收获喜悦放松小结1、播放放松音乐，带领学生进行放松练习2、随堂点评，对

表现好的同学提出表扬，对存在不足的同学鼓励3、回收器材，师生再见。1、跟着老师认真进行放松2、认真听老师随堂点评，认识到自己优点和存在的不足身体锻炼后，主动放松能够使学生心率恢复到正常水平；积极放松，减少肌肉酸痛，增加学生学习兴趣；为下一节的学习做好准备。5分钟场地器材录

音机一台、八个软式排球，四个标志桶，40个敏捷圈。心率曲线