【文档说明】【北京版】一年级体育《第三节 安全知识》教学设计6.doc，共(5)页，42.500 KB，由小喜鸽上传

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体育与健康基础知识人教版水平一：一年级安全地进行游戏一、教学目标：（一）知识知道游戏中的一些安全知识（二）技能在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外应及时报告老师。（三）态度愿意参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。二、教学重点：

（一）知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏。（二）知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。三、教学过程（一）提问图示，导入课题问题一：你们喜欢玩游戏吗？问题二：谁来说说你喜欢玩什么游戏？老师：看看图片中的孩子们在做什么？学生：举手回答老师：今天我们就来学习《安全地进行

游戏》，引出课题《安体育与健康基础知识人教版水平一：一年级全地进行游戏》（二）游戏激趣，活跃课堂1.创设游戏一，“请你跟我一起做”老师：跟着音乐我们一起来做个游戏！那位同学带来大家一起做呢？学生：积极参与到游戏中2.创设游戏二，“石头剪子布”老师：老师先做，学生

观察，并说出游戏名称！学生：小组合作练习。3.创设游戏三，抓手指老师：我们再来玩一个游戏，抓手指，看看那些同学反应快！学生：积极参与到游戏中（三）提出问题，学生讨论，引出游戏对我们的成长有哪些意义！问题：玩

游戏给我带来了哪些乐趣呢？（学生小组讨论后回答）教师：同学们说的非常好，那游戏对我们的成长有什么意义呢？出示课件教师总结活动，通过刚才的游戏，我发现同学们都非常的喜欢做游戏，游戏使我们的课堂生机盎然，有了活力，让我们的思维更加活跃，而且增进了伙伴间的友谊！老师又有一

个问题想问同学们，我们再玩游戏的时候有没有体育与健康基础知识人教版水平一：一年级遇到不安全的情况发生呢？引出下一环节“不玩危险的游戏”。（四）图片导入，引入问题，观看视频，加深影响1.出示第一张图片，提出问题：老师：图片中的孩子们在干什么？学生：回答（他们在楼道内

追逐）老师：出示标题：在楼道内追逐。我们通过视频再来看看这些小同学们在做什么？发生了什么事情？他们又是怎么解决的！学生：小组讨论后回答教师：小结，在楼道内追逐是很危险的！一定要注意，走路轻、说话轻，上下楼梯靠右行，不追逐不打闹。2.出示第二张图片，提出问题老师：

我们再来看看这张照片，他们在干什么？学生：回答（他们在玩危险游戏等）老师：出示标题，不玩危险游戏，我们再来看看视频！视频中的孩子们发生了什么事情？他们是怎么处理的？学生：小组讨论后回答教师：小结，不能玩危险游戏，不仅会伤害自己，还会伤害到自己的伙伴的。3.出示第三张图片，提出问题老师：

同学们再来看看这张照片，这位同学又在干什么？学生：回答（这样做很危险）老师：出示标题，远离危险的游戏场所，出示视频，我们看体育与健康基础知识人教版水平一：一年级看东东小朋友遇到了什么事情！学生：小组讨论后回答教师：小结，不能去危险的场所玩游戏，老师举例，在商场扶梯上能玩吗？在施工的工地上能玩吗

？在停车场能玩吗？（五）游戏危险大搜索老师：出示危险游戏内容，提出问题，你能找出下列危险游戏吗？学生：小组讨论后回答！老师：总结。通过“游戏危险大搜索”，我们知道了游戏时要注意选择场地和设备，要遵守规则和秩序，还要

与人友好合作，在游戏我们要学会保护自己，远离危险。但如果危险还是不可避免地发生了，我们又该怎么办呢？（六）当伙伴们在玩游戏时发生了意外伤害，我们应怎么办呢？学生：讨论回答教师：同学们，你们年龄还小，自护自救能力有限，在游戏中一旦出现意外伤害，应立即报

告老师或学校医务工作人员，不要自己盲目处理以免耽误治疗（七）《安全运动常识小贴士》安全运动常识小贴士课间活动不拥挤，游戏安全要注意体育与健康基础知识人教版水平一：一年级课堂常规要牢记，不能追逐和打闹学习养成好习惯，认

真听来认真看安全意识要提高，危险地带不能去开开心心上学来，平平安安回家去三、教师小结通过这节课的学习，我们一定好注意，不玩危险游戏，更不能在危险的场所玩游戏！祝愿孩子的在以后的学习生活中，快乐的成长！