【文档说明】小学六年级【鄂教版】心理健康 第九课《不完美也是一种美》教案6.docx，共(2)页，13.230 KB，由小喜鸽上传

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心理健康教育活动记录卡班级:姓名：课题：六年级第九课《不完美也是一种美》活动学习目标1、认知目标：客观地对待残缺和不完美的事件和人物，让同情心和责任心得到体现。2、情感目标：树立积极的自我观念，欣然地接受残缺和不完美的事件和人物，正确

评价自己和他人。3、行为目标：培养自己的同情心和责任感。提高客观地评价自己和他人的能力。活动环节活动记载热身暖心观后感：情境感知你是否被李月的表演所感动，为什么？体验分享体验“蒙眼找座”及“无手写字”，写出你的感受，小组内交流分享

。自我反思1、自己以前是怎样看待自己以及他人的“不完美”；通过今天的学习我们应该怎样去改变？2、重新评价自己和班上你最厌恶的那个同学。品读感悟品读海伦.凯勒的著作《假如给我三天光明》；摘抄精美语句；写读后感。活动总结写一写自己

的学习收获。