【文档说明】小学四年级【鄂教版】心理健康 第九课《在挫折中成长》教案14.docx，共(2)页，19.624 KB，由小喜鸽上传

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四年级第九课在挫折中成长【教学目标】1、认知目标：认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。2、情感目标：分享直面挫折的成长经历，体验挫折带来的积极作用。3、行为目标：初步学会用正确的想法和行动去战胜挫折。【教学重点、难点】重点：认识到人人都会遇到

挫折，要正确面对挫折。难点：体验挫折带来的积极作用。【课前准备】1、教师准备：名人挫折故事、面对挫折的方法2、学生准备：一次挫折经历、关于挫折的名人名言【教学设计】教学设计环节目标过程建议观察岛（热身

暖心）引出本课的主要内容，激发学生的学习兴趣。活动一：抓手指游戏1.宣布游戏规则：请大家围成一个圆圈，每个人将自己的右手食指伸直放到站在自己右边同学的掌心。口令停止时，每个人的左手设法抓住自己左侧同学的食指，右手应设法逃掉，抓住次数多者获胜。2.以8至10人为一组，分小组做游戏。3.交流：①谁在整

个游戏过程中每一次都是胜利者？②你的心情如何？③如果将整个游戏的看成我们成长的过程，你会想到什么？4.教师小结：我们的目标没有达到，会感到失望、难受……这个时候我们就说我们受到挫折了。1.此处教师可酌情调整活动方式。2.本环节用时

不超过5分钟。活动营（体验分享）认识到人人都会遇到挫折，要正确面对挫折。体验挫折带来的积极感受，了活动二：你我他说挫折请同学们说一说自己遇到的挫折事件，当时的心情怎样？你是怎么对待的？对你有什么影响？1.游戏规则要讲清楚。2.每个人都参与游戏，学生交流时教解挫折的来源。活动三：

名人挫折档案1.听爱迪生、林肯、屈原等名人的挫折故事。2.交流：这些名人是怎么面对挫折的，谁面对挫折的态度你最欣赏？这个故事带给你什么启发？3.教师小结：挫折能带给我们积极的作用，促进人的成长。师要给予反馈。

3.本环节用时控制在20分钟以内。分享屋（总结提升）掌握几种面对挫折的方法。活动四：直面挫折1.写一写：我经历过最大的挫折，我当时的感受和反应，我现在是如何看待这次挫折的，我认为我可以这样解决。2.教师出示案例，在案例分析中找到正确面对挫折

的方法。3.教师相机归纳总结。1.总结归纳一定要在学生回答的基础上进行。2.教师总结的方法可与学生的实际表现结合起来。3.本环节用时至少10分钟。拓展园（拓展延伸）直面挫折的成长经历，初步学会用正确的想法和行动去战胜挫折。活动五：我

喜爱的挫折名言2.教师出示一组名人面对挫折的名言。3.写上几句自信的名人名言或祝福语，送给自己。1.教师引导学生发言时可结合自身实际情况谈谈。2.本环节用时控制在10分钟以内。