【文档说明】小学四年级【鄂教版】心理健康 第九课《在挫折中成长》教案8.doc，共(3)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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在挫折中成长——阳光心态直面挫折教学目的：一、了解挫折对任何人都不可能避免，并且是普遍存在的。二、培养学生承受挫折的能力，学会用健康、阳光的心态去面对挫折。三、明确应如何面对挫折，学会对待挫折的方法。教学重点：感悟挫折是普遍存在的，树立战胜挫折的信心和勇气。对挫折有正确认识

，学会正确对待挫折的方法。教学难点：如何在生活、学习中正确面对挫折教学过程：一、激情引趣、导入新课：1、导入：同学们，我们每个人在生活中都会遇到这样、那样的坎坷和挫折，我们在失败中倒下，还是在挫折中奋起？这节课老师和你们一起来用阳光心态，直面生活中的各种挫折。2、说说自己的幸福与

快乐，与大家共同分享。3、当遇到不顺心的事或受到打击的时候，该如何去面对呢？板书课题阳光总在风雨后4、猜猜他（她）们是谁？1、课件出示资料学生猜（四个典型的人物张海迪桑兰贝多芬无臂钢琴家张伟）2、这四位人物身上共有的特点是什么？（都是在经历过

挫折后依然凭借着坚强的毅力笑对人生，并取得了更为瞩目的成绩。）二、情感分享，吐露心声在你的记忆中，印象最深的一次挫折或失败是什么？当时你的心情怎样？说出来与大家分享。三、测试调查说出真心话（1）你是否认为挫折就意味失败？（2）当困难落到自己头上时，你往往会认为这是个锻炼的机会吗？（3）如

果有令你很担心的事发生时，你通常都能安心学习吗？四、你说、我说、大家说如果一个人的成长路上真的没有挫折，没有失败又会怎样呢？（学生自由表达老师补充总结）五、欣赏无臂钢琴家张伟的故事1、课件出示（视频）2、你怎样

评价刘伟？假如你是刘伟你将怎样面对自己？（学生根据理解自由表达，教师补充、总结）3、我们在来看一份资料（课件展示）美国总统林肯的挫折档案。林肯共经历了多少次失败？你从中悟出了什么？（学生自由答老师补充总结）5、我们现实生活中，这样的人物还有很多，谈谈你所了解到的解的没有被挫折吓倒，而是

在挫折中勇敢地站起来，最后走向成功的名人。（爱迪生、霍金、海伦凯勒、保尔柯察金）六、联系实际，谈身边的榜样学生交流谈谈身边战胜挫折，克服困难的人。生汇报（用身边的榜样，让自己对生活充满自信）七、谈收获1、假如你再次遇到挫折，你会以怎样的态度、

心情去对待？2、如果你制定了不切实际的目标，结果会怎样？3、如果你每天都很勤奋，但成绩似乎不怎么如意，你该怎么办？4、如果老师和同学们误解你，你该怎么办？（生答师补充）小结：同学们：在人的一生中难免遇到坎坷、挫折，只要我们以积极健康的心

态去面对一切，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中奋起”。老师希望你们在今后的人生路上，装有满满的自信，直面挫折，战胜自我。最后让我们在这优美得音乐中《阳光总在风雨后》，一起勇敢的去迎接人生的风雨吧。欣赏视频《阳光总在风雨后》