【文档说明】小学三年级【鄂教版】心理健康 第十课《合作学习好处多》教案3.docx，共(2)页，19.486 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

10.合作学习好处多一、教学目的1、使学生初步认识到学会合作的重要性，增强合作意识。2、了解合作一般应有的正确态度和方法。3、通过训练，培养学生初步的合作能力。二、教学重点1、了解合作一般应有的正确态度和方法，并尝试合作。2、在创设的情境中领悟互相信任、互相

谦让、互相配合、合理分工等合作的行为基础。三、教学难点1、在活动中领悟到学会合作的重要性。2、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。四、教学前准备多媒体设备、图片、电脑课件等。五、教学过程：（一）、导入新课(视频导入)师：视

频中企鹅、蚂蚁、螃蟹的做法给了我们哪些感受？师生共议后归纳：只有大家共同合作，齐心协力，才能获得更多的胜利和成功!（板书课题：10.合作学习好处多）（二）、引出“合作”的概念观察书上“观察岛”图片回答问题:你喜欢图中的学习

方式吗？为什么？师：根据刚才你们所回答的问题，想一想：什么叫合作？学生讨论后教师归纳：课件出示：合作就是两个或两个以上的个人或群体，为了实现共同的目标而共同完成某项任务。（三）活动1：拔河推选出一个大个子学生，和四名个子较小的学生，让这两组学生进行拔河比赛。（比赛结束后，分别请两

组学生谈感受，从而引发出合作的重要性。）活动2：拼图游戏(PPT展示)六个同学一组，拼图，看哪一组完成的又快又好，最先完成的这一组获胜。(让获胜组推荐一名同学谈谈该小组获胜的感受，从而引出合作的重要组成因素有：互相配合，互相谦让，团结友爱，互相帮助，合理分工。)板书（四）、观看一些合作的照片

，让学生体会合作的重要性，合作无处不在。（出示一些不能合作，不是合作的事例，让学生们懂得去正确的合作。）讨论小结：我们与人合作还应当分清是非，坚持原则，并且还要遵纪守法。对别人、对自己、对社会有意义的事可以合作，否则

就不能合作。（齐读）师：结合自身的体会，谈谈身边的合作。生：合作学习，合作游戏，合作劳动，合作踢足球……（五）、分享屋1.合作学习是为了完成共同的任务、有明确分工的互助性学习。2.进行有效合作学习有以下4个

步骤。（PPT显示，生自由理解读）（六）、拓展园找几个同学自由组建一个合作学习小组。制订一个合作学习的计划。（在课后大家可以制订一个合作计划，来更好的帮助你们的学习。）教师总结：今天通过这节课，我们了解到了合作在我们学习

生活中无处不在，我们也通过小组合作的游戏体会到了合作精神的重要性，合作的好处非常多，也希望同学们在今后的学习中和生活中多多利用合作精神争取取得更大的成功和更多的胜利。