【文档说明】小学三年级【鄂教版】心理健康 第六课《上课听讲有诀窍》教案1.docx，共(1)页，13.991 KB，由小喜鸽上传

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三年级第六课上课听讲有诀窍【教学目标】1、认知目标：了解专心听讲的作用和方法。2、情感目标：体验专心听讲的感受。3、行为目标：引导学生掌握上课听讲的小窍门。【教学重难点】重点：学会专心听讲的方法。难点：培养专心倾听的好习惯。【课前准备】教学PPT。【

教学设计】1、教师引导学生观察教材观察岛中的图片，要求学生仔细辨别图片中同学们上课时的几种表现。2、请学生评价一下他们表现出来的集中表现。3、教师总结：我们应该怎样集中注意力？4、活动一：口令游戏男生代号：青蛙组女生

代号：西瓜组A、教师将全班学生分成两组，站立成同心圆的两个圆圈，面向圆心。B、选派两名观察员，男生记录“西瓜组”的错误数，女生记录“青蛙组”的错误数。C、老师发出口令：“西瓜向后转”、“青蛙蹲下”等等，学生按照指令执行动作。D、游戏结束后，统计各组的错误数，错误较少组获胜，给予掌声鼓励。

5、活动二：听讲诀窍a、同学分成小组，一起来讨论提高听课效率的具体办法。b、每组派代表发言，分享本组同学的好方法。c、学生交流分享时，教师进行整理、补充、概括，并一一呈现在黑板上。6、试试下面上课听讲的小窍门A、课前认真预习。B、五到听课法

：耳到、眼到、口到、手到、心到。c、带着问题听课。会提问，会思考。D、借助各种符号帮助自己标记疑难和重点内容。E、积极主动参与，举手发言。F、存疑听课。对疑难问题，可以不一定马上打断老师讲课，暂时记下来，课下再自己思考或请教老师和同学。7、请学生思考：A、自

己以前上课听讲时用过哪些方法？B、学完这节课，你会如何调整上课听讲的方法？