【文档说明】小学美术【苏少版】二年级上册《第5课 诱人的瓜果》教学反思1.doc，共(1)页，20.500 KB，由小喜鸽上传

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《诱人的瓜果》教学反思本课属于“造型·表现”领域，瓜果有着诱人的香气，奇特的形状、美丽的颜色，是学生非常喜爱的“画题”。通过学习让学生初步形成细致观察的好习惯，了解瓜果的形状美、色彩美，体会瓜果组合的形式美，能够运用多种表现方法创作丰富的瓜果组合造型，培养学生的

创新意识和审美能力，增强对生活的美好情感。本课以猜谜语画谜底的形式切入课题，通过诱人的实物和精美的图片，带领学生领略瓜果的形状美、色彩美。在欣赏中自然融入简单的水果色彩尝试，丰富学生的认知和情感体验。引导学生通过细致的

观察，鼓励学生自己尝试用丰富的色彩和喜爱的美术工具表现水果的色彩和质感，给学生自由想象的空间。本课在演示环节中，我先从单个水果进行，接着自然过渡到多个有前后遮挡效果的水果组合，难度适中，讲解简单明了，便于学生理解和接受。本课在作业的设计上，为四个小组设计了不同层面的作业：第一、

二小组，在纸上绘画单个或多个水果造型，锻炼学生整体构图的能力。第三小组，用铅笔绘画单个的水果造型，绘制完成后剪下来贴在教师提供的不同造型的底版上，即发展了学生绘画能力，又让他们通过合作学习，锻炼了构图能力。第三小组，用超轻粘土表现水果，将水果的造型由平面转为立体，更加深刻的感受水果的造

型特征。