初中语文2023中考复习语言表达推荐语专项练习(附参考答案)

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以下为本文档部分文字说明:

1中考语文写推荐语专项练习班级考号姓名总分1.“山西好人”李平是值得我们学习的对象。读了下面的材料,请你为李平写一句评价。现年58岁的李平,是阳高县狮子屯乡的农民,也是一名普通的共产党员,他三十多年如一日地在瓜果种植中

摸爬滚打,将当地的瓜果种植业逐渐做成“大产业”,并带领当地贫困农民蹚出一条致富路。最近,他被评为山西省2021年上半年助人为乐“山西好人”。李平不仅依靠科技带富乡亲,还乐于助人,哪里需要就到哪里帮忙,献出一片爱心。特困户李某,种田不讲科学也不爱学习,李平把他作为自己的联系户,三天两头去他家串门

,悉心引导他种杏树4亩,成功脱了贫。李平常说:“人与人之间就是真心换真心,能多帮助别人做点事,我觉得特别高兴。”我的评价:2.学完《中国人失掉自信力了吗》一文后,为了让同学们更加了解鲁迅,校团委准备开展“鲁迅文化周”宣传活动,并发布了“‘鲁迅文化周

’宣传员”招募计划。小文同学想报名参加,请根据下面材料中的信息,以小文的名义撰写一封自荐信。(200字以内)姓名小文出生年月2007年2月民族汉政治面貌共青团员学历初中学校×××实验中学个人简介七年级,参加“走进我的家乡”综合实践活动

八年级,获得“新圃杯”鲁迅知识竞赛一等奖九年级,担任学校广播站广播员3.下面是2022年北京冬奥会崇礼赛区的四则宣传语,选出你最喜欢的一则,并说明理由。我选_________,理由是:24.为加强防疫宣传,编写组

打算给板报配一幅插图,请你推荐如图中的一幅并说明理由。示例:推荐A.巧用谐音,生动有趣的提醒人们减少聚集,疫情期间不聚餐,用公筷。5.阅读下面的材料,根据要求回答问题。大慈阁位于河北省保定市裕华路北侧,是全市最大的古代建筑。原名大悲阁,为元

代蔡国公张柔(定兴人)所建。大慈阁是一组雄伟壮观的古建筑群体,坐北向南。山门门楣上嵌着“真觉禅寺”横额。穿过天王殿,东西有钟鼓二楼对称而立,迎面是主体建筑——大慈阁。大慈阁重檐三层,歇山布瓦顶,登上三层阁楼,可以鸟瞰保定全市景致。大慈

阁以“市阁凌霄”之美誉名列“上谷八景”之首,成为古城保定的象征,故有“不到大慈阁,何曾到保定”之说。暑假期间,你与父母共同游览了大慈阁,请你向尚未游览过大慈阁的同学写一段话推荐它,不少于50字。6.今年暑假,小华计划去太原迎泽公园游览。他从360地图上查阅了从太原火车

南站到达迎泽公园的两种方案,请你为他推荐一种。方案一方案二3【小知识】太原地铁2号线一期于2020年12月26日开通。据悉,太原地铁2号线主题确定为“丝绸之路”之山西。每座站点也有不同的主题风格,其中,晋阳街站主题为“汇通天下”。写作提示

:①说明行程路线和推荐理由;②80字左右。7.小琪发现各省博物馆在微博上进行文物大比拼活动,各种国宝萌化亮相,江苏文物牛牛分队也在其中。你参考两个示例,帮江苏牛牛队的国宝萌物各配上一句应景的台词,让它们也别具生活情趣。8.在世界读书日到来之际,学校准备编辑一本诗选送给同学们,其中有一个“诗与

哲理”的版块,现在向全体师生征集推荐作品。小语读了艾青的短诗《镜子》后,想把这首诗推荐给编辑部,请帮他写一段推荐语,字数100左右。镜子艾青仅只是一个平面或是鬓如霜雪却又是深不可测有人喜欢它它最爱真实因为自己美决不隐瞒缺点有人躲避它它忠于寻找它的人因为它直率谁都能从它发现自己甚至

会有人或是醉后酡颜恨不得把它打碎4尊敬的编辑:___________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________推荐人:小语2022年4月21日9.小圳在网上搜索深圳湾观鸟的相关报道,看到如下标题。如果是你,会对哪一篇文章更感兴趣并点击进行详细浏览?为什么?A.《候鸟翔集深圳湾蓄势待发捕食忙》B.

《魅力深圳美丽湾候鸟“吃得好玩得欢”》C.《深圳湾探索野鸟邻居的秘密》D.《“黄金观鸟期”来了!十万候鸟为何如此青睐深圳湾》最感兴趣的是第____个标题,理由(1)________________;理由(2)___________。10.【致敬时代楷模】第一支国家测量队成立于1954

年,是新中国的第一支专业测绘队伍。建队67年来,他们先后7测珠峰,两下南极,39次进驻内蒙古荒原,52次深入西藏无人区,52次踏入新疆腹地,足迹遍布全国除台湾以外的所有省、自治区和直辖市,徒步行程近6000万公里,相当于绕地球1500多圈,

为国家经济建设、国防建设和科学研究提供了精准翔实的基础地理信息数据。他们用脚踏实地,用鲜血,汗水,甚至生命,描绘了祖国的壮丽蓝图。第一支国家测量队的历史是一部挑战生命极限的英雄历史。2015年习近平总书记给参加珠峰第一次测量的6位老队员和老党员写信,充分肯定他们

的崇高精神。第一支国家测量队的事迹获得同学们的纷纷点赞、评论,表达对时代楷模的敬意。下面是小爱同学的评论,请你也分享自己的评论。小爱的评论:你们经天纬地,不畏艰难,为国家苦行,你们是时代的楷模。我的评论:________

__________________________________________11.【歌颂祖国】在“祖国在我心中”为主题的综合性学习活动准备结束时,主持人建议全班同学合唱一首歌来表达对祖国的热爱和赞美

之情,你会推荐哪一首?请说出理由。我推荐__________,理由是______________________。12.活动三:撰写参展推荐卡法布尔是提灯者,他的放大镜就像是明亮的灯,点亮了未知的自然世界,

影响深远。下列人物也是提灯者,时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品。以下展品请任选一件进行推荐,并结合名著撰写参展卡。A.鲁迅一一钢笔一一《朝花夕拾》B.埃德加•斯诺一一相机一一《红星照耀中国》C.奥斯特洛夫斯基

一一勋章一一《钢铁是怎样炼成的》D.夏洛蒂·勃朗特——婚纱——《简·爱》参展推荐卡展品____________展示理由_______________________________________________________513.

为积极响应国家“精准扶贫”政策,班级将捐献一批图书给山区的学生,请你从下列书中任选一本,参照已给出的示例,在扉页上书写赠语。①《艾青诗选》②《水浒传》示例:《红星照耀中国》是一部纪实作品,记录了长征时期作者在我国西北革命根据地实地

采访的所见所闻。我希望收到这本书的你,永远铭记在曾经的中国大地上,有一群红军战士抛头颅洒热血,他们艰苦奋斗、不畏牺牲,只为了让中国人民过上美好的生活。14.请找出下面这封推荐信的四处不当之处并改正。尊敬的冰壶社团:兹有我班叶寒同学莅临贵社团,参加成员招募活动。该同学身体素质优良;体育成

绩显著;热爱冰壶运动。希望叶寒同学能得到贵社团的垂怜。此致敬礼2022年1月10日15.推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点,请你选择其中一处,仿照示例,写一句推荐语。推荐景点:①井冈山②遵义③延安推荐语示例:韶山,伟人故里,我们在这里探寻伟人成长的足迹。16.在品味小说魅力的分

享会上,你准备选择“曲折情节成就经典人物”这一话题和同学们分享。请从你读过的名著中选择具体内容加以阐述。(100字左右)17.为了举办好这次活动,主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式,请你为《我爱这土地》写几句推荐语(不少于30字)。(语言要简明、连贯、得体)我爱这土地推荐理由假如

我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水

?因为我对这土地爱得深沉……618.请根据对话内容,以江老师的名义写一则简短的推荐语,50字左右。下面是学生江小北和语文江老师的对话。江小北:江老师,我最近写了一篇名为《我的重庆记忆》的文章,想投稿发表,

您能给我些建议和帮助吗?江老师:好的,你说说这篇文章都写了什么内容?江小北:这篇文章写了我从北方来到重庆后的见闻。在写重庆的同时,我也插入了一些小时候在北方的故事。在我心里,重庆就是我的第二故乡。江老师:真是很有意思的文章

呢!我正好认识《山城文学》的主编王老师,我就把你的文章推荐给他吧!江小北:谢谢江老师!19.节目推介。“小荷”文学社开展“优秀电视节目”推介活动。请你结合下列图片信息以及你的理解认识,以社员的身份向同学们推介央视原创节目《典籍里的中国》节目。(180字左右)【“百度百科”资料】典

籍里的中国解题指南中国内地中央电视台综合频道播出中《典籍里的中国》是由中央广播电视总台央视综合频道与央视创造传媒联合推出的大型文化节目[1]。由撒贝宁担任当代读书人,王嘉宁担任节目主持人,田沁鑫担任艺术总

监[2]。节目聚焦优秀中华文化典籍,通过时空对话的创新形式,以“戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。节目于2021年2月12日20:00在中央电视台综合频道首播[3]。中文名典籍里的中国国家/地

中国内地典型文化主持人撒贝宁(当代读书人)王嘉宁(主持人)张……“推介”,目的是让人喜欢,吸引同学们去收看。可从节目的内容形式、制作水准、节目宗旨及其他相关信息入手来推介。如果语言表达具有感染力的话会更有效哦!【观众评论(部分)】

7推介语:20.下面是一位同学设计的“我最喜欢的诗歌”推荐表,请将表格填写完整。诗歌题目推荐理由《盼望》艾青一个海员说,他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说,最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发一个盼望

到达1979年3月,上海21.2021年4月16日,“中国男子职业篮球联赛”季后赛燃起战火,拥有豪华阵容的辽宁男篮开始向总冠军发起冲击。作为辽宁人,请为你的家乡球队发一条朋友圈,为他们鼓士气、送祝福。(至少使用一种修辞方法,70字以内)22.根据要求,完成任务。20

14年,宁波开展了一种新型的旧书循环方式——换书活动,即在主办方的组织下,到现场用自己的二手书与他人的二手书进行交换。这个活动已经陪伴宁波的广大书友们走过了7个年头。今年4月17日,在宁波南塘老街又一次举办了换书

活动。如果你是当时换书活动的主办方,请你写一则宣传文案,邀请广大市民们加入。要求:(1)符合情境,目的明确,富有鼓动性。(2)120字左右。(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。23.学校图书馆中有一本《金陵古迹图考》请你根据所给信息给你的朋友写一份推荐稿(不少于

50字)材料一:书样(见下图)8材料二:内容简介当钢筋水泥的高楼大厦日益吞食一个城市的历史痕迹时,前人的考古著作就显得弥足珍贵。八十年前朱偰先生的《金陵古迹图考》,就是这样能唤起人们历史回忆的著作。朱偰,著名历史学家朱希祖先生长子,历任中央大学、南京大学

经济教授,系主任,一生著述丰赡,在财政、金融、文学、史学、考古学诸领域,成就斐然。二十世纪三十年代,为了督促当时政府注意保护文物,朱偰先生用了三年的业余时间,仔细调查了南京地区地面上的几乎所有文物景观,并结合有关的文献资料,

详细地考证了这些文物景观的历史变迁,给后人留下了一部珍贵的南京文物变迁史。这本书首次将西安、洛阳、北京和南京并成为中国“四大古都”,是民国时期游历南京的“访古指南”。(来自知乎)24.本期班级读书交流会,要推荐文学作品中“不忘初心”的榜样人物。候选人有《红岩》中的江姐、

《平凡的世界》中的孙少平。你会推荐谁?请结合一个与之相关的具体情节说明理由。人物:________理由:_____________________________________25.你最喜欢的一本名著:《》

,为了更多的朋友阅读,请写一段推荐语。26.你准备参加学校举办的“奋斗吧,青年!”主题演讲比赛,要从读过的名著中选择合适的人物作例证,请说明你的选择和理由。(100字左右)27.随着主题系列活动的深入开

展,学校编辑了“红色诗歌大家赏”纪念册。周振中写的短诗《人民英雄纪念碑》入选其中。同学们争相为这首诗留言,请你也在这首诗的留言区分享你的阅读感受。9你的留言:示例一:示例二:28.我市某中学准备开展以“天下国家”为主题的系列活动,请根据下列相关要求回答问题。

学校拟开设“榜样的力量”名人专栏。请你根据下列材料,为入选专栏的袁隆平写一段推荐词。要求:突出袁隆平的事迹和品质,语言简洁有感染力,运用第三人称,至少使用一种修辞手法,不超过60字。袁隆平毕业于西南农学院,他把毕生的精力都投入到杂交水稻研究中。他带领研究团队用

一千多个品种,进行了成千上万组杂交组合试验,终于攻克了杂交水稻这道世界难题。他不仅让中国人吃上了饱饭,同时,也帮助世界上很多贫困国家的人民吃上了饱饭。他把价值连城的珍贵稻种,毫无保留地奉献给全人类,他做出了世界级的贡献,享有世界级的声誉,被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平

衣着朴素,吃饭一个荤菜、一个青菜就很满足,但他工作非常严谨,事必躬亲,把80%以上的时间都花在了农田里。即使在90岁高龄,他每天起来的第一件事就是到农田里看看。直到逝世前几个月,他还坚持在海南三亚南繁基地开展科研工作。袁隆平1995年

当选为中国工程院院士,2000年获得国家最高科学技术奖,2018年被授予改革先锋称号,2019年被授予共和国勋章。29.【以己证诗】小组学习结束后,老师要求同学们研读下面几句诗,并据此写一段对杜甫的评价性文字。(不超过50个字)①烽火连三月,家书抵万金。(《春望》)

②何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(《茅屋为秋风所破歌》)③却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。(《闻官军收河南河北》)④花近高楼伤客心,万方多难此登临。(《登楼》)30.【好书我推荐】仿照示例为《傅雷家书》或

《朝花夕拾》写一则推荐词,并结合名著内容谈谈推荐理由。示例:我为名著《海底两万里》写的推荐词是“想象奇幻预见未来”。理由是《海底两万里》是一部科幻小说。10附:参考答案1.示例:你爱动脑、乐助人、肯实干,你兢兢业业搞种植,带领农户共致富,你是一名优秀的共产党员

,无愧于“山西好人”的称号,更是我们学习的榜样。【详解】本题考查学生的语言表达能力。根据材料可知,李平是共产党员,推动瓜果种植业的发展,带领贫困农民致富,他还乐于助人,被评为“山西好人”。写评价语时,要概括主人公的主要事迹及优良品格,做到言之有理。示例:工作中你勤勤恳恳,推动瓜果种植业的发展,带领

贫困农民致富;生活中你乐于助人,哪里需要就到哪里帮忙,你是真正的“山西好人”,更是优秀的共产党员。2.【示例】尊敬的校团委领导:您好!我是×××实验中学的一名初中生,想报名成为一名“鲁迅文化周”宣传员。我现任学校广播站广播员,曾参加过“走进我的家乡”综合实践活动,有宣

传活动的经验;曾经获得过“新圃杯”鲁迅知识竞赛一等奖,具备宣讲所需的知识和能力。如果能成为宣传员,我将尽自己最大努力,为学校团委开展的“鲁迅文化周”活动做出贡献。恳请校团委领导能接纳我的自荐,期待您的回复!小文2022年×月×日【详解】本题考查自荐

信的写作。自荐信与书信的格式大致相同。首行顶格写称呼“尊敬的校团委领导”。第二行空两格写问候语“您好”,然后第三行空两格写正文,先是自我介绍,然后表明自己自荐的职务,并表达自己自荐这一职务的优势所在。这一内容可从表格中的“个人简介”中获取。如:七年级,参加“走进我的家乡”综合实践活动八年级,

获得“新圃杯”鲁迅知识竞赛一等奖九年级,担任学校广播站广播员。接着表达自己如果成为宣传员后的做法。最后表达自己希望领导能接受自己的自荐的意愿。最后右下角写署名和日期,名称“小文”在上,日期“2022年×月×日”在下。需

要注意的是,字数不要超过规定的200字。3.示例:甲短小精悍,朗朗上口,突出崇礼“雪国”的特征。乙语言精美,格式齐整,引发人们对于崇礼“雪都神韵”的兴趣。丙运用拟人手法,既点明了冬奥会两个举办地的名称,又表达出两地人民对于冬奥会的期盼之情。丁对仗工整,激情

澎湃,表现出崇礼对于成功举办冬奥的决心。【详解】答题思路:选出最喜欢的一则宣传语,可以从内容、语言形式、主题、感情等多个角度出发去说明理由,语言流畅。示例1:我选甲。理由:紧扣冬奥,简单明了,易于识记。示例2:我

选乙。理由:对联形式,朗朗上口,意蕴深厚,“冬奥”点明主题,“雪都神韵”引发人们的观看兴趣。示例3:我选丙。理由:“心连心”写出了京张两地的紧密关系,“携手”点明了共同办好奥运的态度。示例4:我选丁。理由:小崇礼,大世界。一小一大,传

递出办好奥运的决心和态度。4.示例1:推荐A。巧用谐音,倡导人们疫情期间不聚餐,平时使用公筷,文明用餐。示例2:推荐B。图中通过人们间隔一米就坐的直观形象的方式,告知人们在公共场合保持一米距离,突出“一米线”不仅是防疫安全线,更是公共文明线。向人们宣传

疫情期间,公众场合要注意社交距离。【详解】本题考查漫画。认真观察题干中的两幅图,选择一幅给板报作插图,并阐述选择的理由。要结合“疫情”背景及图的寓意来分析。言简意赅,表达清晰,言之有理即可。图A题目为“临危不聚”,画面中一只大狗戴着口罩面对着一群戴着口罩的小狗说:

“狗崽子这都啥时候了还聚!是手机不好玩还是嫌口罩用不完!”插图上方写有:临危不“聚”,疫情当前,坚决不聚。“聚”与“惧”同音,巧妙的将成语“临危不惧”写为“临危不聚”,倡导人们疫情期间不聚餐,减少聚集,避免疫情传播。图B题目

是“一米线”,主要是描绘了人们或坐或站都间隔一米,告知人们疫情期间应保持一米线的安全距离,公共场合注意社交距离。5.同学们,大慈阁位于保定市,是保定市十分著名的古建筑。它始建于元代,具有丰富的人文历史底蕴

,有着“市阁凌霄”的美誉,值得一看!11【详解】本题考查拟写推荐语的能力。解答此题,先要了解被推荐对象,再写推荐理由。根据所给材料可知大慈阁位置、历史、建筑风格特点等内容。抓住这些关键信息写推荐语即可。示例:同学们

,修建于元代的大慈阁位于保定市裕华路,是保定市最大的古建筑群。大慈阁重檐三层,登楼可鸟瞰保定全市景致,有“市阁凌霄”之美誉,名列“上谷八景”之首,是古城保定的象征,值得同学们一游。6.示例一:我推荐方案一。先从火车南站乘903路到达晋阳街

(地铁站),再乘坐地铁到体育馆A2口下车,步行1.17公里即可到达目的地。选择该方案,可以亲身体验一把太原地铁,还可以感受晋阳街站独特的地铁文化。示例二:我推荐方案二。从火车南站乘201路到并州路并州东街路口下车,步行1.29公里即可到达目的地。选择该方案,

用时少、无换乘、步行少,可以有充足的时间和精力游览迎泽公园。【详解】此题考查学生的语言表达能力。选择任意一种方案均可,在介绍行程路线时要写清楚所乘车次以及上车和下车的地点,写推荐理由时注意结合材料中提供的小知识,写出选择这种路线的优势。如:我推荐方案一。火车

南站乘903路到达晋阳街(地铁站),转乘地铁2号线体育馆A2口下车,下车后步行1.17公里到达目的地。选择这条路线,可以感受晋阳街站“汇通天下”的文化特色,领略“丝绸之路”的魅力。又如:我推荐方案二。从火车南站乘20

1路公交车,并州路并州东街路口下车,下车后步行1.29公里即可到达迎泽公园。选择这条路线,不用转乘,方便快捷,可以保持精力和体力,轻松愉悦地欣赏迎泽公园的美景。7.答案示例:(1)泰山压顶不弯腰/压力山大(2)你们撸起袖子加油干,

俺放下蹄子加油干/确为牛车,欢迎试驾【详解】本题考查拟写台词的能力。此题仿照示例,对应文物特点,拟写的台词富有情趣,简洁、吸引人即可。(1)文物是一头牛,背着一个大物件,据此特点可以拟写台词:勇敢牛牛,不怕压力!(2)文物是一头牛,拉着一辆车,据此特点可以拟写台词:香车宝牛,你值得拥

有!8.示例:我推荐艾青的《镜子》入选“诗与哲理”这一版块。因为这是首咏物抒情的短诗,闪耀着哲理思辨,饱含艾青坎坷的人生体验;写镜子也是写人,开头描述镜子特征,后面写尽了镜子的遭遇。我们每个人都能从“镜子”身上,照见自己所想所思、所作所为,看到自己的

灵魂。《镜子》匠心独运,凝聚了诗人对人生社会的深邃思考,包含着生活的哲理,对我们启发很大。【详解】本题考查推荐词的写法。推荐词的写法,首先一定要对推荐的内容有着足够的了解,将具体的情节进行重新的编排,编排之后要融入自己对于内容的理解。结合题干内容,学校准备编辑一本诗选

,其中有一个“诗与哲理”的版块,而小语准备推荐艾青的短诗《镜子》。即首先要对诗歌内容进行全面的把握,然后再融入自己对诗歌的理解,阐述理由,使之恰好符合相应的板块。示例:我推荐艾青的《镜子》入选“诗与哲理”这

一板块。这首诗中描写镜子虽然只是平面,但是却又深不可测,接下来从正反两方面阐述镜子既可以展露真实也丝毫不回避虚假,从而揭示出每个人接触镜子都可以展现最真实的自己。语言质朴,但又意蕴无穷,引发我们对人生的思考。9.A理由(1):语言工整、典雅、押韵等,节奏美、音韵美营造

了一种美妙的氛围。)理由(2)“蓄势待发”形象传神地描写出了候鸟数量众多声势浩大,让人想进一步了解这个画面。(动态、画面感B项亮点:拟人、环境、动态、画面感、通俗、风趣。C项亮点:有悬念、关系亲近、同化、拟人。D项亮点:感叹句、富感召力、数据具震撼力,吸引人。【详解】本

题考查标题赏析。作答此题,可从标题格式韵律、修辞、表现手法、表情达意等方面入手加以阐释。示例1:B理由(1):“湾”与“玩”押韵,音韵和谐,读起来朗朗上口;理由(2):“魅力深圳美丽湾”言简意赅,将深圳和深圳湾的特点高度凝练;“候鸟‘吃得好玩得欢

’”运用拟人的修辞,生动诙谐。示例2:C理由(1):标题“深圳湾探索野鸟邻居的秘密”,将深圳湾的区域特色展现的一览无遗。理由(2):“探索野鸟邻居的秘密”设置悬念,易激发人们的好奇心和探索欲。示例3:D理由(1):

“‘黄金观鸟期’来了!”中感叹号的运用,增强语气和表达效果,极富号召力。12理由(2):“十万候鸟为何如此青睐深圳湾”采用设问的手法,设置悬念,吸引人心。10.示例1:你们穿山跨海,勇于挑战,为科学先行,你们是学习的榜样。示例2:你们脚踏实地,

坚持不懈,为祖国奉献,你们是中华的脊梁。【详解】本题考查语言表达。评论是针对于事物进行主观或客观的自我印象阐述。本题要求对第一支国家测量队的事迹进行评论。结合材料可知,“他们用脚踏实地,用鲜血,汗水,甚至生命,描绘了祖国的壮丽蓝图

。第一支国家测量队的历史是一部挑战生命极限的英雄历史”,因此评论中写出测量队的贡献或表达自己的敬佩赞美之情即可,注意语言简洁凝练。示例:你们勇敢智慧,善于探索,为国家出力,你们是时代的英雄。11.示例1:歌名《我和我的祖国

》理由:曲作者将生活中的语言节奏与音乐中的旋律节奏结合起来,采用舒展流畅的旋律,让感情自然流露,既朴实大方,又亲切感人,生动形象地表现了每一个人和生他养他的祖国的血肉联系,所以我推荐这首歌。示例2:歌名《我爱你中国》理由:这首歌中的祖国春天有蓬

勃的秧苗,秋日有金黄的硕果,南海碧波滚滚,北国白雪飘飘,每次听到这首歌,听到歌中描绘的这么美丽的祖国,爱国的感觉就会油然而生,所以我推荐这首歌。【详解】本题考查知识积累。示例:《我的中国心》,理由:这首歌唱出

了天下炎黄子孙对祖国的挚爱深情。“洋装虽然穿在身,我心依然是中国心,我的祖先早已把我的一切烙上中国印”,朗朗上口的歌词唱出了全球华人对祖国的深情赞美和无限向往,令海外游子心潮澎湃、热血沸腾。爱国歌曲很容易流于概念化和喊口号,但作者黄霑很聪明地运

用了“长江长城,黄山黄河”这样具有象征性的中华名胜来传达爱国之情,整首歌是以海外游子直抒胸臆的语气切入,把一个壮阔的题材写得自然而然,从而征服了听众。12.示例1:A.钢笔。《朝花夕拾》原题为“旧事重提”,收录了记述鲁迅童年

和青年生活片段的10篇散文。他的童年在半封建半殖民地的社会,透出迂腐的气息。《二十四孝图》“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”故事中封建孝道的虚伪和残酷、《五猖会》强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残等引起了鲁迅强烈的反感。鲁迅以钢笔为武器进行文学创作,在对比和讽刺中抨击囚禁人的旧社会,体现了要求“人的解

放”的美好愿望。因此推荐“钢笔”这一展品。示例2:B.相机。斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民,通过相机拍摄了大量的照片,搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料;在此基础上,融入真实的感受和体验,客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入

一线搜集资料的方式和采用客观真实的视角写作,实事求是、独立公正、追求真理的斯诺精神,值得我们敬佩,因此推荐“相机”这一展品。示例3:C.勋章。奥斯特洛夫斯基的第一部作品就是《钢铁是怎样炼成的》,这是本自传体小说,作者全身瘫痪,双目失明,主人公保尔•柯察金正是作者本人的化身。小

说写了保尔在小学校,在谢邦托夫卡小车站的生活,写了怎样英勇的参加国内战争和战后的建设工作和政治工作。通过自己所处时代的面貌和个人的生活体验,展现了抗争路上接受洗礼锻炼出钢铁般的品质的生命历程。作品中的保

尔精神是征服生命极限而实现自我超越的时代精神,是作者精神的真实写照,值得学习。作者曾获颁列宁勋章,因此推荐“勋章”这一展品。示例4:D.婚纱。英国女作家夏洛蒂•勃朗特在小说《简•爱》中展现了自己对工业社会新女性的理解。通过孤女简•爱一生的故事

,表达了对新女性摆脱男子的压迫和歧视,追求自身权利和幸福的渴望及坚定的信念。女性不再处于从属、依附的地位,简•爱在爱情上是炽热的,她以完全平等的姿态和独立的人格为基础,最终收获了罗切斯特的爱情。夏洛蒂•勃朗特作为一个小资产阶级妇女,她的平等互爱、

没有门第观念的婚姻爱情观,是具有时代意义的,因此推荐“婚纱”这一展品。【详解】本题考查名著内容及作者精神内涵的把握。关键是理解“人物也是提灯者,时代展览馆将展示最能代表该人物精神的展品”的这句话,从下面四组中,任选一组,结合名

著内容分析人物的精神即可。示例1:A.钢笔。《朝花夕拾》原题为“旧事重提”,收录了记述鲁迅童年和青年生活片段的散文集。文集以记事为主,饱含着浓烈的抒情气息,往往又夹以议论,做到了抒情、叙事和议论融为一体,优美和谐,朴实感人。作品富有诗情画意,又不时穿插着幽默和讽喻。鲁迅用钢笔进行

文学创作,形象生动,格调明朗,有强烈的感染力,因此推荐“钢笔”这一展品。示例2:B.相机。《红星照耀中国》,曾易名为《西行漫记》,是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中

国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻,报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。他深入中国西北革命根据地,通过相机、采访、对话等方式搜集资料的方式和采用客观真实的视角写作,实事求是、独立公正、

追求真理的斯诺精神,值得我们敬佩,因此推荐“相机”这一展品。13示例3:C.勋章。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们,一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己,只有在把自己的追求

和祖国、人民的利益联系在一起的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士。作品中的保尔精神是征服生命极限而实现自我超越的时代精神,是作者精神的真实写照,值得学习。作者曾获颁列宁勋章,因此推荐“勋章”这一展品。示例4:D.婚纱。《简•爱

》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的长篇小说,是一部具有自传色彩的作品。《简•爱》中简•爱的人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历,成功地塑造了一个不安于现状、

不甘受辱、敢于抗争的女性形象,反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难,一个小写的人成为一个大写的人的渴望。夏洛蒂•勃朗特作为一个小资产阶级妇女,她的平等互爱、没有门第观念的婚姻爱情观,是具有时代意义的,因此推荐“婚纱”这一展品。13.示例一:《艾青诗选

》是一部诗集,“土地”、“太阳”是其中常见的诗歌意象,寄托着诗人艾青对祖国真挚浓烈的热爱,以画人境,诗韵悠然。我希望收到这本书的你,能沉浸在艾青的“诗歌国度”,读诗,品画,入情。示例二:《水浒传》是一部古典小说,描写了以宋江为首的梁山好汉们反抗欺压,揭竿而起,聚义梁山,

直至接受招安,最后失败的故事。四海之内皆兄弟,我希望收到这本书的你,也能和梁山好汉们一样,结交志同道合、胸怀忠义的人生挚友。【详解】本题考查语言表达。在书的扉页上写赠语,实际上就是给书写推荐语。示例:《艾青诗选》是一部真正的

名家名作,诗坛泰斗的精品。解放前,艾青以画家的身份,进入诗坛,他追求光明,热爱土地,他脚踏大地,手持火把,心向太阳。一首朴实无华的《大堰河我的保姆》感动了无数代人。解放后备受打击,但矢志不移,作为归来的诗人,他焕发创作的第二个春

天,《鱼化石》富含哲理,发人深思。《水浒传》是一部是一部有审美价值和社会意义的中国优秀长篇小说。人物个性鲜明有血有肉,栩栩如生,跃然纸上,最大特点是作者善于把人物置身于真实的历史环境中,扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他

们的性格。14.莅临分号垂怜署名【详解】第一处:把“莅临”改为“到”。“莅临”来临,多用于贵宾。第二处:“同学身体素质优良;体育成绩显著;热爱冰壶运动”中的“分号”改为“逗号”。第三处:“垂怜”改为“垂

青”:垂怜敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的怜爱或同情。第四处:缺少署名。在日期的上方,加上“XX班”。15.示例一:井冈山,革命摇篮,我们在这里体会星星之火的无穷力量。示例二:遵义,转折之城,我们在这里探寻中国革命的伟大历史转折。示例三:延安,革命圣地,我们

在这里感受老一辈革命家艰苦奋斗、自力更生的伟大精神。【详解】本题考查推荐语。要突出推荐对象的特征,语言简洁,有感染力。首先了解三个景点的特点。根据各个景点的特点及革命意义写推荐语。16.示例:在《水浒传》智

取生辰纲这一情节中,晁盖、吴用等人扮成枣贩和酒贩,喝过一桶酒后又假装要求饶酒,趁机将下了蒙汗药的酒倒入酒桶,一步步诱使杨志一行人放松戒备并喝了下药的酒,最终劫得生辰纲。情节一波三折,表现了晁盖等人的团结和吴用的足智多谋。【详解】答题思路:扣住话题,选择一个通过曲折情节

展现人物形象的名著情节,然后概述情节,概括出人物的形象,100字左右。示例:在《水浒传》拳打镇关西这一情节中,鲁智深得知镇关西要强娶金翠莲,为了帮金翠莲父女,鲁智深特意去找镇关西的麻烦,借买肉刁难、激怒郑屠,继而三拳打死

镇关西,发现镇关西死了后,鲁智深先是故意说对方装死,然后趁机逃跑。情节一波三折,表现了鲁智深的嫉恶如仇,粗中有细。17.示例,艾青的《我爱这土地》通过将“我”化身为一只鸟的形象,表达了一种刻骨铭心、至死不渝的伟

大、深沉的爱国主义情感。【详解】本题考查学生写名著推荐语的能力。推荐语重在“推介”,目的在于让人喜欢。要向读者介绍《我爱这土地》,首先应该告诉这首诗的主要内容;然后应该介绍这首诗值得推荐的地方,即这首诗的主要特点。可以集中阐述其

中的一个方面,也可以阐述其几个主要方面。示例:为何他的眼里常含泪水?为何他喉咙嘶哑,仍要尽情歌唱?为何他执着地爱恋着这片土地?《我爱这土地》为你诠释什么是真正的爱国,什么是至死不渝,什么是赤子之心。1418.答案:王老

师,您好!我是江老师,我向您推荐江小北的《我的重庆记忆》一文。这篇文章写了江小北从北方来到重庆后的见闻。在写重庆的同时,也插入了一些小时候在北方的故事,表达出重庆就是他的第二故乡,感情真挚,很有感染力。希望您能采纳!【详

解】本题考查写推荐语的综合读写能力。解答此题,首先要确定所要推荐的文章,然后再从这篇文章的选材、切入角度、语言表达等方面进行推荐。示例:王老师,您好!《我的重庆记忆》这篇文章写了江小北从北方来到重庆后的见闻,很感人。我想把它推荐给您,望您拨冗阅读

,并能够采纳!19.示例:各位同学,大家好,我是“小荷”文学社的社员,今天为大家推荐一个央视原创节目,那就是《典籍里的中国》。这个节目聚焦优秀中华文化典籍,通过时空对话的创新形式,以“戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。中国文化和历

史博大精深,这个节目让人们从另一个角度,用另一种形式了解这些巨作和历史。这个节目由撒贝宁担任当代读书人,王嘉宁担任节目主持人,田沁鑫担任艺术总监,于2021年2月12日20:00在中央电视台综合频道首播,大家一定不要错过啊!【详解】此题考查学生给电视节目拟写推介语的能力,要充分利用材料中的

内容,用简洁的语言介绍节目的内容、特色、宗旨等,达到吸引同学们去收看的目的,注意语言一定要精彩,有感染力。如:大家好,今天我以“小荷”文学社社员的身份,为大家推荐由中央广播电视总台央视综合频道与央视创造传

媒联合推出的大型文化节目《典籍里的中国》。这个节目的阵容十分强大,由撒贝宁担任当代读书人,王嘉宁担任节目主持人,田沁鑫担任艺术总监。值得一提的是,节目形式新颖,以“戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事,身为炎黄子孙的我们一定

会深感骄傲。大家可以搜索https://www.iqiyi.com/vlibilstvgwk.html观看,相信你一定会喜欢的。20.艾青的《盼望》这首诗用“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”两个意象来表达了海员的两种“盼望”,形象地赞美了一种乐观豪迈、敢

于斗争、勇于争取胜利的英雄气概,朗读这首诗,你会收到美的熏陶,精神的感染,我推荐给你。【详解】本题考查诗歌内容和艺术价值的理解与把握。解答此题要读懂诗意,理解写作特色。《盼望》是现代诗人艾青于1979年3月创作的一首新诗。这首诗分为两节。

第一节为两层,只对比两个海员的对话;第二节揭示海员话中所包含的意蕴。表层是海员的不同人生哲学,深层则涵盖着人们的不同人生态度。示例:艾青的《盼望》这首诗以两个海员的对话构思,用“洁白的浪花”和“铁链的喧哗”两个意象来展现了一代海员的思想情怀,两种盼望表达了海员们对战

斗与胜利的渴望,展现了他们勇往直前的精神境界。这首诗形象极单纯,意义却极深厚、凝重,语言干脆利落,形象生动。因此推荐给你。21.此题为开放性试题,答案不唯一。内容符合要求,从鼓士气、送祝福两个方面表述;修辞使用恰当;语言流畅,字数符合

要求即可。【详解】本题考查学生的语言表达能力。注意题干要求“作为辽宁人”,作答时要体现出“辽宁人”,“朋友圈”要求语言不必太正式,要从“鼓士气、送祝福”两个方面作答,注意不要超出字数。示例:我心中的辽宁男篮,你们像一颗星星,点亮了我对

篮球的热爱,借你们一份汗水,还辽宁一片美丽,加油!冠军是属于你们的!22.示例:四月甬城,春色撩人,天一阁的墨香悄然弥漫。坚忍的范式家族,将爱书护书身体力行,告诉我们能多读书,读好书,实乃一生幸事。你的身边有闲置的书籍吗?你愿意用一本书认识结交好友,分享阅读心情

吗?盘活书籍,循环资源,以书换书,4月17日,一起来南塘老街邂逅一份书香吧!【详解】本题考查拟写宣传文案。围绕“换书”这个活动主题来写,写清楚邀请的目的,语言简练,有鼓动性,表达流畅,注意字数要求。示例:一本旧书,一个故事。你旧书是否已在一个不起眼的角落尘封多年,而我

们愿意与他相识,我们愿倾听他的故事。也许我的旧书正是你的寻觅,以书换书,节约资源,偶遇书中挚友,让旧书焕发新的光彩,4月17日我在宁波南塘老街等你携旧书而来,带欢欣而去。23.大家好今天我要推荐的书是《金陵古迹图考》,这本书唤起

人们的历史回忆,作者名叫朱偰,他是著名历史学家朱希祖先生长子,历任中央大学、南京大学经济教授系主任,在财政、金融、文学、史学、考古学诸领域,成就斐然。二十世纪三十年代,为了督促当时政府注意保护文物,朱偰先生用了三年的业余时间,仔细调查了南京地区地面上的几乎所有文物景观,并

结合有关的文献资料,详细地考证了这些文物景观的历史变迁,给后人留下了一部珍贵的南京文物变迁史。这本书首次将西安、洛阳、北京和南京并成为中国“四大古都”,是民国时期游历南京的“访古指南”。15【详解】本题考查

语言表达能力。要求写一份推荐稿,向朋友推荐《金陵古迹图考》这本书。仔细阅读给出的材料,我们发现这段材料主要是介绍《金陵古迹图考》这本书的作者朱偰先生的身份、成就以及写作这本书的情况,最后是对这本书的评价。这些内容中,关于作者的身份是和成就是一个

亮点,应当介绍;成书的过程体现出作者的治学严谨和过程的艰难,也应当介绍;这部书的意义和价值更应当介绍。据此梳理所给材料,选取重点信息组织语言,使表达连贯流畅即可。注意字数限制。24.示例一:江姐江姐坚守实现共产主义理想的初心,

被捕后双手被敌人残忍地插满竹签,也没有吐露党的秘密。示例二:孙少平孙少平坚守靠自己奋斗改变命运的初心,在黄原城做揽工汉时,脊背都磨破溃烂了,仍咬牙坚持。(其他符合题意的答案也可)【详解】本题考查语言表达,推荐文学作品中“不忘初心”的榜样人物。备选人物:江

姐、孙少平,要求结合一个具体情节。说明理由时注意紧扣“不忘初心”。示例1:江姐。是一位成熟的共产党员,怀有实现共产主义理想的初心。在赴华蓥山的途中,她看到了挂在城头上的丈夫的头颅,悲痛欲绝,但她以坚强的革命意志和非凡的毅力克制自己的感

情,并化悲痛为力量,勇敢地担负起丈夫未竞的事业。示例2:孙少平。代表着世世代代像他一样怀揣梦想的年轻人,他坚守走出大山、改变命运的初心。尽管孙少平出生在一个烂包光景的家里,但是他能从书中得到自己想要的世界,无论条件多艰苦,只能穿尚且遮羞的衣服,吃下等

的食物,他都不曾放弃读书。25.我推荐《三国演义》。这部小说描写了从东汉到西晋之间近百年的大小战争,构思壮阔,叙事丰富有特色,塑造了一批智谋超群、豪气干云的人物,其中最让我喜爱的是一个草船借箭、舌战群儒的英雄人物,他的名字叫诸葛亮,大家可以去

书中感受他的神鬼莫测、运筹帷幄。【详解】本题考查名著的知识积累和语言表达。可根据自己的名著阅读情况,推荐一部自己喜爱的作品。推荐时要对自己推荐的作品有充分的了解,还要说明自己为何想推荐这部作品,作品中的哪些人物、哪些情节非常的吸引自己。

比如推荐《三国演义》。这部书塑造了一大批栩栩如生的人物形象,有知人善用的刘备、被称为乱世枭雄的曹操、神机妙算的诸葛亮等。作者塑造人物时,塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象,这个英雄是关羽。这部书中关于这个英雄的传奇故事还有许多。比如

:大意失荆州、单刀赴会、水淹七军、败走麦城等。这样的英雄在作品中非常丰富而多样,所以《三国演义》是一部非常值得阅读的名著作品。示例:我推荐《三国演义》。这部小说描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,构思宏伟,手法多样,塑造了一批叱咤风云的人物,其中最让我喜爱的是

一个过五关斩六将的英雄,他的名字叫关羽,大家可以去书中感受他的武艺超群、忠肝义胆。26.示例:我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。他虽身处残酷的战争环境,且饱受各种疾病的折磨,却始终保持奋斗的激情,让自己拥有了充实

而有价值的青春。他的事迹可以作为例证鼓励青年人努力奋斗,不负青春年华。【详解】本题考查语言表达。示例:我选《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。他流落荒岛,在绝境面前不悲观、绝望。他凭借自己的智慧、折不屈不挠的精神,在荒岛生存了二十八年。他善于劳动,

热爱生活,乐观向上。他的事迹可以燃起青年的奋斗激情,他的精神可以赋予青年无限的力量,在大好的青春年华,奋斗不止!27.示例一:这首诗内容与形式高度统一,它提醒我们要继承和发扬人民英雄的革命精神。示例二:这

首诗巧用比喻,生动地写出“人民英雄纪念碑”如“磨刀石”一样,砥砺着中华民族的意志。【详解】本题考查语言表达之写短评的能力。诗歌内容是“一尊巨大的磨刀石,砥砺着,民族的意志”。为这首诗留言,其实是就这首诗的内容、情感、形式、写法等进行评价。比如可从内容和形式角度评价,从内容上看,诗句虽然简

单,却写出了人民英雄的伟大精神以及对我们国家和民族的巨大意义;从形式上看,诗句“一尊巨大的磨刀石”采用竖排形式写,恰如一座挺立的纪念碑,而“砥砺着”和“民族的意志”则成为“纪念碑”的底座,而且生动揭示出“民族意志”是托举英雄的基础;这首诗内容与形式高度统一,它提醒我们要继承和发

扬人民英雄的革命精神。也可以从手法角度欣赏这首诗,诗句把“人民英雄纪念碑”比作“磨刀石”,生动地写出人民英雄对中华民族精神的砥砺作用。28.示例:一入农学深似海,从此休息是路人。袁隆平一生80%的时间,都是在农田度过的。泽被九州,魔稻祖师。他担得起民族脊梁!【详解

】本题考查推荐词。注意要求:突出袁隆平的事迹和品质,语言简洁有感染力,运用第三人称,至少使用一种修辞手法。示例:埋头苦干,把一生浸在稻田里;宅心仁厚,把苍生装在心头上!留取三尺卧榻,梦成万千稻香。他是中国的,更是世界的!1629.示例:杜甫一

生忧国忧民,为解救人民的苦难,甘愿牺牲自我。他疾恶如仇,揭露社会黑暗,令人心生敬意。【详解】本题考查根据诗句分析人物形象。根据诗歌内容和对杜甫的了解写出评价性文字即可。①“烽火连三月,家书抵万金”,反映了诗人在消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情,反映出广大人民反对战争,期望和平安的美好

愿望。②“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”抒发了作者忧国忧民的情感,表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格和博大胸襟。③“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”,诗人用妻儿的欢欣衬托了自己的欣喜之情,抒发诗人无法抑制的胜利喜

悦与还乡快意,表现了诗人真挚的爱国情怀。④“花近高楼伤客心,万方多难此登临”。在这样一个万方多难的时候,流离他乡的诗人愁思满腹,登上此楼,虽然繁花触目,诗人却为国家的灾难重重而忧愁,伤感,更加黯然心伤。综合

以上诗句,可知杜甫一生忧国忧民,他热爱生活,热爱人民,热爱祖国的大好河山。他嫉恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露。他同情人民,甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。据此进行评价即可,注意字数不超过50个字。示例:杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人,

一生忧国忧民。他嫉恶如仇,对生活中的黑暗现象都给予批评和揭露;他同情人民,甘愿为解救人民的苦难做牺牲。30.示例1:我为《傅雷家书》写的推荐词是“见字如面纸短情长”。理由是两个短语既表明了名著《傅雷家书》的文学体裁——书信,又

表现了作品的主题——父亲对孩子的牵挂、不舍、教诲。示例2:我为《朝花夕拾》写的推荐词是“旧事重提韵味醇厚”。理由是两个短语既提示了名著《朝花夕拾》的原名“旧事重提”,又表现了作品的写作风格,在简单的文字背后蕴含着醇厚的情感,细思慢品,韵味悠长。【详解】

本题考查学生语言表达之仿写的能力。这道题要求仿照示例《傅雷家书》或《朝花夕拾》写一则推荐词以及推荐理由。首先看懂示例的句式特点是:我为《》写的推荐词是“……(可以从该书的内容、主题、艺术特色等方面着手)”。理由是《》是……(理由可以从作品的体裁、写作风格、主题设置、情感表达等方面思考)”。

比如,为《朝花夕拾》写的推荐词可以从解释“朝花夕拾”的意思是“旧事重提”写推荐词,理由是体现了这是回忆性的散文这一风格,其中回忆的事情满含作者对过去的人和事的深厚的情感。比如,为《傅雷家书》写的推荐词可以抓住“家书”蕴含的“纸短情长”着手,理由可以着重其书信体这一体裁,以及作品中父对子

那份牵挂、不舍、教诲的情感。

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