【文档说明】湘鲁版英语六年级下册《Unit 6 I danced on Children's Day last year Section A》教案3.docx,共(5)页,4.455 KB,由小喜鸽上传
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Unit6.IdancedonChildren’sDaylastyear•教学目标1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(tolearningthemeaningandsimpleuseageofsomewordsandphrases)需要掌握的词组:p
laythepianoPlaytheviolinflower-drumdanceLadiesandgentlemenperformance2.学习使用本单元重点句型及表达(tousethetypicalsentencestoexpress)需要掌握的句型:Whowilljointheperfor
mance?MarryWhatwillshedo?Shewillplaythepiano.3.鼓励学生大胆发言及表达(toencouragethestudentstoexpressbravely)4.培养学生对英语学科的兴趣(tomak
estudentsinterestinEnglishlearning)5.增强学生听说读写译的能力(tostrengthentheabilityoflistening,speaking,reading.Writingandtranslating.)教学重点:在学习了单词的基
础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。教学方法:游戏,音频,情景教学法,pair-work两人小组活动,group-work小组活动,多媒体辅助教
学。教学难点:学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通和交流。教学准备:课件,照片素材,音频文件,教学道具。教学过
程:Step1greetingStep2Warm-up/Leading(热身/课程导入)Warm-upquestion•你如何询问谁参加了表演,谁弹了钢琴?•SurveyWhowilljointheperformance?MarryWhatwillshedo?Shewillplaythepia
noStep3.presentation(新课呈现)•wordslearning•老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。•教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学
们展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学们学习新单词。2PronunciationPart•老师介绍本单元重点单词读音,及重点音标,带领同学大声朗读,•然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。•ListeningPar
t请听对话材料,完成书中听力练习。ListentotheinterviewandcompletethescheduleListentotheinterviewagain.circlethelettersonthesurvey.•Readingpart教师立足
于课本,引导学生学习课文。教师向学生解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!Step4.Homework.•抄写单词十遍。•熟悉本课的语法知识。•分角色朗读课文。•了解本课的情景语境,学会运用
新句子造句。•将新学习的语法和句型知识跟班级同学互相练习,加强巩固记忆。•父母监督孩子家庭作业的完成。