【文档说明】湘鲁版英语六年级下册《Unit 6 I danced on Children's Day last year Section A》教案3.docx，共(5)页，4.455 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-152484.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit6.IdancedonChildren’sDaylastyear•教学目标1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（tolearningthemeaningandsimpleuseageofsomewords

andphrases）需要掌握的词组：playthepianoPlaytheviolinflower-drumdanceLadiesandgentlemenperformance2.学习使用本单元重点句型及表达（tousethetypicalsen

tencestoexpress）需要掌握的句型：Whowilljointheperformance?MarryWhatwillshedo?Shewillplaythepiano.3．鼓励学生大胆发言及表达（toencouragethestudentstoexpressbra

vely）4.培养学生对英语学科的兴趣（tomakestudentsinterestinEnglishlearning）5.增强学生听说读写译的能力（tostrengthentheabilityoflistening,speaking,readin

g.Writingandtranslating.）教学重点：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。教学方法：游戏，音频，情景教学法，pair-work两人小组活动，group-work小组

活动，多媒体辅助教学。教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通和交流。教学准备：课件，照片素材，音频文件，教学道具。教学过程：S

tep1greetingStep2Warm-up/Leading(热身/课程导入)Warm-upquestion•你如何询问谁参加了表演，谁弹了钢琴？•SurveyWhowilljointheperformance?M

arryWhatwillshedo?ShewillplaythepianoStep3.presentation(新课呈现)•wordslearning•老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。•教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学们展示图片，结合P

PT上放映的内容，带领同学们学习新单词。2PronunciationPart•老师介绍本单元重点单词读音，及重点音标，带领同学大声朗读，•然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。•ListeningPart请

听对话材料，完成书中听力练习。ListentotheinterviewandcompletethescheduleListentotheinterviewagain.circlethelettersonthesurvey.•Readi

ngpart教师立足于课本，引导学生学习课文。教师向学生解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。Listentothetape,andreadaloudthesesentences!Step4.Homework.•抄写单词十遍。•熟悉本课的语法知识。•分角色朗读课文。•了解本课

的情景语境，学会运用新句子造句。•将新学习的语法和句型知识跟班级同学互相练习，加强巩固记忆。•父母监督孩子家庭作业的完成。