【文档说明】湘鲁版英语三年级下册《Unit 4 What's your favourite food Section A》集体备课教案3.doc，共(3)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-152207.html

以下为本文档部分文字说明：

Unit4What'syourfavouritefood?教学目标：1.知识与技能(1)能听、说、读:favourite,food,rice,noodles,bread。(2)能听懂并会用what’syourfavouritefood?Myfavour

itefoodis…进行问答。2.过程与方法(1)在TPR活动、图片和教具展示的帮助下,让学生理解学习内容。(2)用游戏和创设情境让学生在语境中学习语言、运用语言。(3)通过两两说和小组说体验合作学习的过程和方法。3.情感态度与价值观(1)激发学生学习英

语的兴趣。(2)培养学生交流合作能力。(3)增强学生珍惜、节约粮食意识。学情分析：三年级学生生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有半年时间,已掌握了一些日常对话用语和一定量的词

汇,具备了初步的听说能力。本单元SectionA部分是食物相关的话题,与学生生活相近,学生学习积极性将会很高。教学重点：新授单词favourite,food,rice,noodles,bread。句型What’syourfavouritefood?Myfavouritefood

is…。教学难点：突破发音较难的生词favourite。掌握并运用句型What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis…,描述最喜欢的食物。教学过程：一.Warming－up1.Greetings.二.Presentation1.呈现新词(1)出示准备的食

物，导入新单词。(2)利用学生喜欢卡通人物熊大去野炊，导出单词教学。2.巩固新词(1)用大小声读单词的方式进行集体操练。(2)通过PPT,进行游戏What’smissing?首先,学生齐读PPT呈现的单词,然后教师点击鼠标,单词随机消失,学生抢答,对回答正确的学生给予奖励。3.教授句型(1)句型

What’syourfavouritefood?板书句型:What’syourfavouritefood?(2)PPT依次呈现面条、米饭、面包、食物图片,引入句型What’syourfavouritefood?教授学生用Myfavouritefoodis…回答。板书句型:Myfa

vouritefoodis…。(4)PPT呈现句型结构Myfavouritefoodis…和图片,学生造句。三.Practice1.PPT呈现句型和图片,生两人一组先进行问答练习,然后展示。2.Roleplay.角色扮演。

Workingroups,andthenactitout.四人一小组,分角色读课文。挑选两组学生,带人物头饰,分角色表演。3.Extension.渗透德育。Somepeoplearewastingfood,

butothersaresufferingfromhunger.Cherishthefood,please.四.SummaryandHomework1.Summary.总结回顾学习的单词和句型,整体梳理本节教学内容。2.Homework.用英语向你的父母

介绍自己最喜欢的食物。IntroduceyourfavouritefoodtoyourparentsinEnglish.