辽师大版英语六下《Unit 4 A different weekend》PPT课件3

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以下为本文档部分文字说明:

Simplepasttense一般过去时主讲教师:孙方芳Learningpoints•一般过去时的定义•一般过去时的构成•规则动词和不规则动词过去式的变化•规则动词加-ed后的发音一般过去时定义:表示过去某个特定的时间或某一段时间发生的动作或存在的状态,常与

yesterday,lastweek/month/year/night,twodaysago,justnow等表示过去的时间状语连用.谓语动词:动词的过去式助动词:did一般过去时的基本结构:1.陈述句:①主语+动词过去式+其他.②主语+was̸were+其他.例如

:IwatchedTVlastnight.Iwasveryhappyyesterday.2.否定句:①主语+didn’t+动词原形+其他.②主语+wasn’t̸weren’t+其他.例如:Ididn’twatchTVlastni

ght.Iwasn’thappyyesterday.3.一般疑问句:Did+主语+动词原形+其他?{Was̸Were+主语+其他?{4.特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句?肯定回答:Yes,主语+did.否定回答:No,主语+didn’t.肯定回答

:Yes,主语+was̸were.否定回答:No,主语+wasn’t̸weren’t.记忆口诀:一般过去时并不难,过去动作、状态记心间.动词要用过去式,时间状语句末站。否定句很简单,didn’t站在动原前,其他部分不要变.一般疑问句也好变,did放在句子前,主语

、动原其他部分依次站.特殊疑问句也简单,疑问词加一般疑问句记心间.动词原形变动词过去式:⑴规则变化:1.一般加-ed。play-played2.以e结尾加d。dance–danced3.末尾只有一个辅音字母的

重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed.stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的词,把y变i再加–ed.study–studied⑵不规则变化:am/is-wasare–werehave-h

ad规则动词过去式-ed后的读音:1.在以清辅音结尾的规则动词后,-ed读作/t/。cooked/t/2.在以浊辅音或元音结尾的规则动词后,-ed读作/d/。cleaned/d/stayed/d/3.在以t和

d结尾的规则动词后,-ed读作/Id/。visited/id/JudgeandsayIsportseveryday._________Isportslastday._________Isportsnow._________Ispo

rtstomorrow._________play一般现在时一般过去时现在进行时一般将来时playedamplayingamgoingtoplay

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