【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 12 My vacation plan》教案13.doc，共(3)页，23.500 KB，由小喜鸽上传

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（六年级下册）Unit12Myvacationplan.(第二课时)教学设计小东镇大民屯小学吴井富教学目标与要求1、能掌握一般将来时的陈述句表达方式。2、能读懂Read,writeandreport中的短文，完成读、写和说的学习任务。3、能读懂学生给林老师的信，完成填写任务。4、能与同伴合作

，完成Talkandwrite中的问答练习和填写任务。5、学说Let’schant中的歌谣并进行表演。6、体会学习英语的快乐与英语在生活中的重要性。教学重点与难点重点：一般将来时和一般过去时各人称的陈述句表达

方式。难点:一般将来时和一般过去时在实际中的灵活运用。课前准备磁带及录音机、写有Read,writeandreport中内容的纸条等。教学建议一、热身复习1、师生齐说学习过的歌谣。2、动词接龙。一名学生说动词原形，然后选

择另一名学生说出动词的过去式，继续下去，进行接龙练习。3、师生交流，用“Whereareyougoingthissummervacation?Whatareyougoingtothere?I„”的句型进行问答练习。二、任务导入及呈现1、教师与学生谈论“DoyoulikeEnglis

h?Why?交流后，教师请学生们听歌谣，请学生们回答“DotheylikeEnglish?”然后让学生们再次听录音，跟读，注意语音语调。教师提问“HowdotheylearnEnglish?请学生们回答。最后同桌两人自己喜欢的方式表演歌

谣。多用“Welldone!”“Good!”“Gread！”来鼓励学生。2、请学生们快速浏览Readandfillintheblanks中的短文，并试着用WordBank中的词汇填空，说说这是谁写给谁的信，他们要感谢谁。小组四人共同阅读，并试着填

空，然后，小组汇报，教师最后公布答案，全班同学全班同学齐声朗读短文。3、请学生练读Read,writeandreport中的短文，也可以请一名学生领读，最后，小组合作完成填写表格和汇报的学习任务。4、请同桌两人模仿对话进行问答练习，并完成T

alkandwrite中的填写任务。三、趣味操练1、朗读接龙比赛。2、计时比赛。3、心有灵犀。四、巩固与拓展1、学生以第三人称转述Read,writeandreport中的任意一名学生的表述。2、学生四人一组表演Let’s

chant中的歌谣。五、课堂学习评价1、情感态度评价。2、学习成果评价。六、课后作业1、完成练习册中的有关练习。2、模仿短文，给自己的老师写一封信。3、抄写本课出现的动词过去式，并写出其原形。4、跟爸爸妈妈说说你的假期计划，并争取取得他们的支持。