【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 12 My vacation plan》教案4.doc，共(2)页，27.000 KB，由小喜鸽上传

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Unit12Myvacationplan（第二课时）教学目标1.能读懂Readwriteandreport中的短文，完成读写和说的学习任务。2.能读懂学生写给林老师的信，完成Readandfillintheblanks中的填写任务。3.能与同伴合作，完

成Talkandwrite中的问答练习和填写任务。4.学说Let’schant中的歌谣并进行表演。5.体会学习英语的快乐与英语在生活中的重要性。教学重点一般将来时和一般过去时各人称的陈述句表达方式教学难点一般将来时和一般过去

时在实际中的灵活运用。教学准备磁带录音机，写有Readwriteandreport中的内容的纸条等。教学过程一、热身复习1.师生齐说学习过的歌谣。2.动词接龙。一名学生说动词原形，然后选择另一名学生说出动词的过去式，继续下去，进行接龙练习。3.师生

交流，用“Whereareyougoingthissummervacation?Whatareyougoingtodothere?I„”的句型进行问答练习。二、任务导入及呈现1.教师与学生谈论DoyoulikeEnglish?Why?交流后，师播放Let’schant中的歌谣，请学生回答Doth

eylikeEnglish?然后让学生们再次听录音，跟读。师提问：HowdotheylearnEnglish?请学生回答。最后同桌两人选择自己喜欢的方式表演歌谣。2.请学生快速浏览Readandfillintheblanks中的内容，说说这是谁写给谁的信，他们要感谢谁。3.学生小组阅读Re

adandfillintheblanks中的短文，并试着用WordBank中的词汇填空。然后小组汇报答案。最后教师公布答案，全班同学齐声朗读短文。4.请学生练读Readwriteandreport中的短文，小组

合作完成填写表格和汇报的学习任务。5.教师先对几名同学进行提问：Whereareyougoingthissummervacation?Howareyougoingtogetthere?Whatareyougoingtodo?问答结束后，同桌两人模仿对话进行问答练习，并完成T

alkandwrite中的填写任务。三．趣味操练1.计时比赛。计时朗读Readandfillintheblanks中的短文。看谁用时最短，读的最准。2.朗读接龙比赛。朗读Readandfillintheblanks中的短文时，学生先跟老师诵读课文内容，然后按男女生进行朗读接

龙比赛。3.心有灵犀。练读Readwriteandreport中的句子。请一名学生到讲台前，老师出示纸条，上面写有文中表示不同职业理想的句子，学生看老师出示的句子进行表演，其他同学猜他（她）表演的是文中的哪个句子，看谁猜的快而准。四．巩固与拓展1.学生四人一组

表演Let’schant中的歌谣。2.学生以第三人称转述Readwriteandreport中的任意一名学生的表述。