【文档说明】辽师大版英语六下《Unit 11 The class play》教案10.doc，共(2)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-152005.html

以下为本文档部分文字说明：

课题：Unit11Theclassplay课时：1教学目标:1.能够利用一般过去时描述过去发生的事情。2.能够听、说、读、写过去式词汇was,were,hadaclassplay,wrote,enjoyed,playedarole.3.能听懂、会说、会填写Read,write

andsay中的内容。4.能用Whatdid…句型进行回答，并完成Talkandwrite中的任务。5.能在图片和所给词汇的帮助下，完成Lookandwrite中的任务。教学重点：用一般过去时的陈述句描述过

去发生的事情。教学难点：用一般过去时的疑问句形式进行问答与交流。教学准备：课文图片、词汇卡片、电脑课件、教学过程：一、热身导入，激发兴趣。1.复习动词和动词短语的过去式。isaresingdancewriterunswimgotoschooldohomeworkgetuphavebreakfas

t2.学生朗读chant.3.造句练习，运用动词过去式造句子。帮助学生对所做的活动提问，Whatdidyoudoyesterday?/lastSunday/lastnight/twodaysago…(设计意图：二、新课呈现，趣味操练。1.教师出示课文图片Thisisapicturea

boutclassplay.Attheendoftheschoolyear,theyhadaclassplay.Whatcanyousee?WhowasthePrincess?WhowastheLion?(板书句子，朗读句子)2.教师出示wordbank,学生读单词，教师讲解翻译。hada

classplayenjoyedplayarole3.学生小组合作完成填空。画出不会的句子。4.学生汇报答案,教师或学生讲解。5.学生跟录音模仿读。6.教师提出问题Whowrotetheclassplay?Whocametoseetheplay?7

.学生小组合作，调查比赛。Whatdidyou/yourparentsdolast…?I/They….8.看图说话Lookandwrite学生自己完成句子，然后小组合作连成一个完整的故事。（设计意图：三、小组合作，交流展示。1.看一段视频，提问Whatdi

dhedolastSunday?2.朗读Lookandwrite中的句子。四、巩固扩展，综合运用。1.学生复述Read,writeandsay2.做练习题。用所给单词的适当形式填空。五、课堂小结，综合评价。1.总结本课所学内容

。Whathaveyoulearned?2.情感升华Weshouldlearnfromyourpartner.4.布置作业抄写句子，熟读课文。板书设计Unit11TheclassplayWhowasthePrincess?IwasthePrincess.WhowastheL

ion?LiuGangwastheLion.Whowrotetheclassplay?MissLinwrotetheclassplay.Whocametoseetheplay?Theparentscametoseetheplay.