【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 12 Having fun》教案21.doc，共(4)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教学计划五年教者：课题Unit12课型Newlesson课时分配3(1)教材分析本课时包括三部分内容，Listenandsay学习现在进行时的复数形式。Lookandsay是语言练习，巩固现在进行时复

数形式的核心句型。Let’schant学唱歌谣。教学目标1、能听、说、读、写、并运用单词eating,drinking,sleeping,singing,dancing。2、能听懂、会说Listenandsay中的内容，并能够

表演出对话内容。3、能够听懂、会说并在实际情景中运用现在进行时第三人称复数的特殊疑问句及其回答:Whataretheydoing?Theyareplantingatree.4、能够与同桌看图，并用Whataretheydoing?Theyare..

.句型完成Lookandsay的问答。5、能够会说、会表演Let’schant部分的内容。6、培养学生在小组活动中与其他同学积极配合的意识。7、通过本课的学习，激发学生学习英语的兴趣。教学重点1、能听、说、

读、写，并运用本单元单词。2、能听懂、会说，并在实际情景中运用现在进行时第三人称复数的特殊疑问句及其回答。教学难点1、动词变现在分词的规律。2、现在进行时第三人称复数的特殊疑问句及其回答：Whataretheydoing?Theyareplant

ingatree.教学准备多媒体课件、英语书等。具体教学步骤、内容与方法一、热身复习1、师生问候T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyou?

Ss:Fine,thankyou.T:Whatareyoudoing?S1:I’m...S2:I’m...T:Whatisshe/hedoing?S:...2、唱歌：Ifyouarehappy.二、新授（一）任务呈现与导入1、课件

出示一张农场的图片，带领学生走近农场，观察小动物们都在干什么。2、有只小老鼠在跳舞，师生问答：Whatisshedoing?Sheisdancing.板书dancing并引导学生学习单词的书写dance-dancing,告知学生dance要去e加ing。3、同法，学习

单词eating,sleeping,drinking和singing。引导学生熟练掌握句型：Whataretheydoing?Theyareeating.4、听录音，并回答问题:Whatisthis?Whataretheydoing?5、自读，再听录音，分角色朗读

。6、快速阅读Listenandsay并标出本课生词eating,drinking,sleeping,singing,dancing。7、在对话中找出Whataretheydoing?Theyarepla

ntingatree句型，同桌练习问答。（二）趣味操作与练习1、看Lookandsay中的图片，在小组内做游戏，两个人表演动作，其他学生描述。2、将对话补充完整后组内练习问答。___________________________

___3、听录音会说、会表演Let’schant部分的内容。（三）小组汇报与反馈1、各小组长汇报在学习中遇到的难点。2、点拨：(1)lookdownfrom意为“从……向下看”(2)讲解动词ing的变形。（四）目标练习与完成想一想，写出下列词的现在分词。eat-___

_____sleep-________drink-________sing-________dance-________take-________按要求完成句子。1、Thecowsaree________grass.(将单词补充完整)2、--Whatare

thosechildrendoing?--Theyares______andd_______.(将单词补充完整)3、Theyareplantingatree.(对划线部分提问)________________________________4、It

hinkso.(变否定句)________________________________（五）知识巩固与拓展1、教师给出一幅学生在操场上活动的图片，学生两人一组进行对话练习。2、抄写本课所学的新单词和句型。板书设计Unit12Havingfuneating

drinkingsleepingsingingdancing-danceWhataretheydoing?Theyare...教学反思