【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 4 In the fields》教案6.doc，共(1)页，38.000 KB，由小喜鸽上传

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课时计划题目Unit4Inthefields裴秀秀课型新授教学目的知识目标：听懂会说,认读写单词riverhilllaketreeflower能力目标：Listenandsay中的内容。情感目标：小组合作学习。重难点Howmany的用法学习方式独立探究教学设施

白板等教师活动学生活动二次备课教学过程1.热身Freetalk.2．复习单词复习3．新课a.Readandthink1.arethereany…这一句型对教室里的物品进行提问。2..听录音3.找答案4.扩展活动b.Looklistenandread1.出

示图片和单词学习单词2．学习hawmany句型5．总结1.拍手,唱歌.2.想,几组到前面表演对话.1.看2.Listentothetape.3.模仿4.读写1.升降调读单词2.小组,全班,横行,竖行读1.想,说2.学习hawmany句型3.做游戏板书设计Uni

t4Inthefieldsriverhilllaketreeflowerhowmany教学反思本节课我注重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力，并通过听、说、玩、演、做等活动激发学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说，对学生每个细小

的进步充分表扬。也注重对本课知识的拓展和整个单元教学内容的整合，让学生在创设的情境中体验，参与、合作，综合运用所学知识，将主动权交给了学生，充分发挥学生的主体作用。最后，我还充分运用评价机制。在整个教学活动中，引导学生积极参与评价，并正确地评价他人。