【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 1 My new school》教案15.doc，共(5)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

课题Unit1课型新授课时第2课时教材分析本单元的话题是谈论物品摆放位置、数量、学习场所、文娱场所等内容，要求学生了解和运用有关物品摆放位置、学习场所、数量的表述方式。通过Listenandread部分的学习，了解辅音字母组合pl和bl的发音规律，从而培养学生拼读单词的能力；Read，thin

kandanswer部分是一篇阅读短文，通过对文章的阅读，使学生熟练掌握本单元的核心内容，同时还拓展了相关知识，通过讨论和问答问题的学习过程，来培养学生的阅读能力和思考能力。学情分析经过一个学期的磨合，师生之间有了更多的默契，教师对学生的学习起点有了更进一步

的了解，这更有利于教师根据班级学生对知识的实际掌握程度以学定教。课程目标1.能听懂并准确朗读Listenandread中pl，bl的发音,熟读绕口令。2.能听懂会说Read，thinkandanswer中的短文，并模仿介绍自己的学校。3.能够根据Designyour

newschool中的图文及文字信息，规划设计自己理想中的学校。4.培养学生团队合作和爱护环境的意识。学习重点1.能听懂并准确读出Listenandread中含有pl,bl字母组合的发音。2.巩固和运用

Therebe句型，模仿Read,thinkandanswer中的范文尝试介绍自己的学校。学习难点1.Read,thinkandanswer中拓展的新词汇：excellent，about，activity，during及280的

英语数字读法。2.Therebe句型的巩固和运用，口头介绍自己的学校。教具准备PPT教学课件，单词卡片，彩色粉笔学习过程二次备课一、热身和复习1.Greetings:2.复习：PPT展示上节课所学重点单词和核心句型。

3.造句小竞赛：PPT出示下列词汇及短语：desks—intheclassroom;books—inthelibrarystudents—ontheplayground;umbrella—underthebed二、新课呈现（一）Read，thinkandanswer1.学生看书听录音，整体感

知课文内容。2.默读文本内容，标出其中therebe句型和其中的生词。3.再听录音，进一步感知课文，尝试猜测生词大意。复习重点词句后，趁热打铁进行造句竞赛，让学生复习therebe句型，可以更好为本课的阅读部分做好充分准备。在整体感知课文的基础上，再给学生更多的学习时间进行小组合

作学习和4.小组学习，生生互助答疑。5.教师讲解预设重难点：5-1.also,也—同义词，tootoo也用在肯定句句尾，一般前面用逗号隔开两者区别：also,也用在be动词，助动词及情态动词后，实意动词之前。例如：Thereisalsoagym.=thereisagym,t

oo.交流.5-2.excellent.形容词，优秀的，极好的，杰出的，卓越的例如：引导学生看Rewardtime中的三个等级：OK，Good，Excellent5-3.about介词5-3-1.“关于”背景语言：Heistalkinghis

parentsabouthisnewschool.5-3-2.“大约，左右”（本文）About280happypupils大约280名快乐的学生5-4.befullof充满…5-5.activity活动（可数名词）复数：a

ctivities5-6.during.在…期间（介词）duringtheday在白天词汇拓展学习了更多的生词，并会运用到句子当中，加强练习。6.小组合作朗读课文，重点留意拓展知识，回答书后问题。7.PPT呈现课文留白，尝试复述课文。（二）listenan

dread1.ppt呈现两组词汇：play-plane;black-blue2.阴曹学生观察发现相同之处极其读音规律。3.引导学生联想其他类似发音情况的单词：pl-please,plain,plate,place,plusbl-blackboard,block,blow,blind4.练

说绕口令：Let’splaywithmyblueplaneandyourblackplane.(三)Designyournewschool1.引导学生观察图片，完成所给句子，使文章完整。2.同桌交流朗读，朗读补全后的文章。3.学生设计一张

理想的校园平面图。4.模仿例文，介绍校园，小组派代表展示。本课书开始辅音字母的学习，可充分激活学生已掌握的发音知识，学习单词的发音。课堂练习：（一）PPT出示下列词汇及短语：desks—intheclassroom;books—inthelibrary

students—ontheplayground;umbrella—underthebed（二）拓展拼读练习pl-please,plain,plate,place,plusbl-blackboard,block,blow,blind板书设计：Unit1Mynewschoolexcelle

ntteachersalso-toobefullofplay-plane;black-blueactivity-activitiesduringtheday教学反思：在各班的书写作业中，我发现了一个最普遍的错误现象：Therebe句型

后面的可数名词的复数形式，很多学生不能正确使用，于是在下一节课的作业讲评环节，我先在板书再次讲解和强调该语法知识，然后请同学自查书写作业进行改正，从而使此类错误大幅度减少。备注：二次备课的内容○1对左侧格内学习过程中共享教案的教学过程和教学内容

的调整，写入右侧格内二次备课栏。○2二次备课、课堂练习的设计、板书设计、教学反思四项内容用红色字体输入。