【文档说明】辽师大版英语五下《Review 2》教案6.doc，共(2)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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育才学校英语教学设计（第三十九课时）课题Review2第____单元第_1___课时总课时_2_教学目标1.能够独立完成Playandsay中的所有问题。并以此自我检查，查缺补漏。2.能够独立完成Look,readandwrite内容，并能

跟同学合作把任务完成。3.通过littlescholar的内容。4.通过游戏方式，让学生逐渐养成定期梳理自己学过的知识的好习惯。5.通过趣味性的复习方法，让学生继续保持学习英语的乐趣。教学重点能听懂，会说，并会运用一般现在时及现

在进行时句型。能够听懂，会说7-12单元中的所有重点句型。教学难点复习7-12单元中的所有重点单词和句型。复习这六个单元中的所有语音内容。教学过程一、热身复习1.师生共同演唱12单元所学的歌曲和歌谣，使学生们能够快速地融入到学

英语的氛围中来。同时也对所学知识进行了复习。二、任务导入及呈现1.教师准备八张纸条，每张纸条上出示Playandsay部分的一个问题，找学生抽出一张纸，教师提问。2.教师出示7-12单元的动词短语和动词的卡片，将它们贴在黑板上，让学生在此朗读这些短语，熟练掌握它们的

读音。3.当学生熟练掌握这些单词和短语后，教师出示一张本班学生郊游的照片，或其他人郊游的图片。4.教师在黑板上出示Littlescholar中的图片，问学生：Look,what’shedoing?让学生们以小组合作的形式对这几幅图片进行描述

，从而完成Littlescholar部分。三、趣味练习活动一：看嘴型，猜短语。教师不出声地读短语，学生看教师嘴形，抢答教师所说的是哪个短语看谁抢答最快。活动二：传纸条。教师把Playandsay部分的八个问题，分别写在纸条

上，让每组的第一个学生抽出纸条向下一个学生提问，当他回答正确后，依次向下一个学生提问，并回答。活动三：画画说说。教师组织学生独立创作一幅自己喜欢的做的事情的图片，进行看图说话并汇报。四、巩固与拓展1.学生们以小组形式完成Look,talkandwrite中的内容，进行看图说话并汇报。2.学生小

组论自己可以帮父母做家务有哪些，并汇报交流。作业1.创作自己喜欢做的几件事情的图片，并用现在进行时的句子进行描述。2.完成活动用书有关的练习。板书设计自我评价