【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 8 They are sweet potatoes》教案18.doc，共(3)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

Unit8第一课时（教学设计）教学目标与要求：1、能听懂、会说、拼写复数名词tomatoes、potatoes、corns、beans、cabbages.2、能听懂、会说Whatarethose?Arethey…?和答句Theyare…3、能用所学单词和句

子进行简单的会话交流。4、能正确书写句子Aretheypotatoes?和答句Yes,theyare.5、能够与小组合作完成Gametime的游戏活动。6、通过本课学习，引导学生养成均衡饮食的习惯。教学重点、难点分析重点：本课新词tomato,potato,corn,bean

,cabbage.难点：名词复数的变化。课前准备磁带及录音机、教学挂图、蔬菜图片或不同种类蔬菜若干袋。教学建议：一、热身复习教师对学生说：“Doyouliketoeatvegetables?Whatvegetablesdoyoulike?请学生列举喜欢吃的蔬菜，使用Ilike…

进行交流。也可以让学生猜测老师喜欢吃的蔬菜，更能激发学生参与的热情。二、任务导入及呈现1、建议教师展示各类蔬菜图片，教师和学生们表述各自喜欢吃的蔬菜。这个过程中，教师应引导学生使用Whatvegetablesdoyoulike?Ilike…句型进行操

练。2、教授单词tomato,potato等蔬菜类名词，让学生通过拼读规则以小组合作的方式，了解并掌握其读音。3、建议教师通过多媒体课件呈现蔬菜复数的图片，以Whatarethey?提问图片中的事物，借此复习上一单元内容。以男女对

抗的方式，快速抢答。屏幕上的答句中的名次复数形式词尾变化要使用彩色标注出来。4、教师在黑板上写出本课学习的单词的单数形式，请学生说出它们的复数形式，以此复习巩固所学名词的特殊复数形式。5、教师拿出装有蔬菜的塑料袋，完成Guessinggame.教师先把眼睛蒙上，请学

生观察老师的示范过程：教师使用Aretheypotatoes?等句子进行提问，学生用yes/no回答老师的问题，直到教师猜对为止。此活动也可以学生和学生之间操练。最后，教师引导学生总结，完整地说出Yes,theyare.No,theyaren’t.6、教师直到学生抄写句子。7、教师组织学生听

Listenandsay部分的录音，跟读课文，同时重点讲解these的意思是指近处的复数事物。三、趣味操练活动一：Lookandsay.教师手指黑板上新学的单词，学生读出来，教师可以指得越来越快增加学生的兴

趣。这个活动也可以以小组为单位进行比赛。活动二：Listenandpoint.教师说本课的单词或句子，学生用手在书上指出来。看谁指的最快。活动三：Askandanswer.教师事先准备一些复数的蔬菜图片问学生：W

hatarethey?请学生用所学句型进行猜测和回答：Aretheypotatoes?Yes,theyare.No,theyaren’t.四、巩固与拓展1、教师出示教学挂图，请学生听录音跟读，模仿录音的语音语调，跟读三遍之后，请学生回忆录音内容，尽量多地复述。2、请同学们

打开书，跟录音朗读Listenandsay部分的课文，并要求学生边读边指。板书设计：Unit8tomatotomatoesWhatarethose?potatopotatoes、Arethey…?cornscorns、Theyare…beansbeans、cabbagecabbag

es.