【文档说明】辽师大版英语三下《Unit 9 I like apples》教案15.doc，共(3)页，45.500 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit9Ilikeapples.课时1教学目标知识目标：1.Byusingcourseware,cardsandplayinggames,studentscanlisten,readandsaythefourwords:Apple，peach，watermelon，p

ear.2.Throughwatchingvideo,makingsentences,askingandansweringpractice,studentscanunderstandandusethepatterns“Ilike...”“Idon’tlike…”proficiently.能力目标：

1.Throughlistening,reading,roleplayandmakingdialogues,studentscanlisten,readandactoutthedialogues.2.Studentscanimprovetheirability

oflisteningandspeaking.情感目标：Letstudentsunderstandcooperationandsharingwitheachother.教学重点Readandlearntouse“Ilike......?”“Idon’tlike......?”教学难点

peach,watermelon的读音教具准备PPT,各种水果，PeppaPig视频，教学方法导入法，交际法，游戏教学法，教学过程教学流程活动设计设计意图热身导入1.greetings2.Let’ssingasong:Whatcolordoyoul

ike?（边唱歌，边做动作）3.看视频（PeppaPig片段）并回答:Whatfruitdoyoulike,Peppa?学生回答：Ilikeapples.(喜欢苹果)T：Let’slearnUnit9.(揭示课题，板复习学过的知识，激发学生学习热情以生

动的动画导入新课，形式新颖书)新课呈现趣味操练1.学习apple，apples，（通过大屏幕展示使学生理解复数的变化），分层次操练。2.Theapplelooksdelicious.Ilikeapples.Whataboutyou?引导学生说句子。3.出示图片，W

hatcolorisit?Guess,whatisit？学习peach，peaches(强调复数加es)，游戏操练单词（carrywater）。操练句型Ilikepeaches.当几名学生说句子后，教师：Me,too.解

释：Ilikepeaches,too.Let’schant操练句型：Ilikepeaches。2.Touchandguess，what’sinthebox？学习pear，pears,同法操练句型。3.猜谜语：导入水果watermelon，（常做不可数名词用，不加s）几轮过后，老师做

出不喜欢的表情说Idon’tlikewatermelon.让学生理解含义。4.Let’schant操练句型。Idon’tlikewatermelon。5.趣味操练：1.快速读单词（ppt）2.gametime:看看能否抽中自己喜欢的水果（书

中第三部分内容）在单词教学中逐步导入句子教学游戏教学法，增强教学效果增加趣味性，使学生印象深刻轻松明快的节奏，简单的chant增强效果检测学生对新词的掌握程度巩固拓展综合运用（三）．Listenandsay对话1.学生说句子，教师出示句型，学生说含义。2.出示flash动画，学生

读句子（pk形式）系统教学句型3.出示课文图片，Linda他们正在开水果派对(fruitparty)，听录音回答问题（1）Whatfruitdoyoulike,Linda?（2）Whatfruitdoyoulike,XiaoHui?（3）Whataboutyou,Bob?4.

出示对话，听音跟读。5.合作展示对话。6.课文内容填空。让学生有目的性的听录音课堂小结学生说说学到了什么ppt展示吃水果的益处。布置homework培养学生归纳总结能力